Chiều 27/5, tiếp ông Layton Pike, Phó Hiệu trưởng Đại học RMIT Melbourne kiêm Chủ tịch Hội đồng Thành viên RMIT Việt Nam, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu khẳng định Chính phủ Việt Nam luôn tạo điều kiện thuận lợi cho các cơ sở giáo dục quốc tế uy tín hoạt động ổn định, lâu dài, để đóng góp tích cực cho sự phát triển của hệ thống giáo dục quốc gia.
Trong bối cảnh giáo dục quốc tế cạnh tranh mạnh mẽ, Australian International School Saigon (AIS) cho biết đang theo đuổi mô hình giáo dục toàn diện, tập trung phát triển tư duy độc lập, năng lực thích ứng và khả năng hội nhập toàn cầu cho học sinh thay vì chỉ chú trọng thành tích học thuật.
Sáng 9/5, tại TP Hồ Chí Minh, hội thảo “Từ giảng đường đến dự án toàn cầu: Góc nhìn Bắc Âu” đã diễn ra với sự tham gia của đại diện cơ quan ngoại giao, doanh nghiệp và các cơ sở giáo dục Việt Nam - Na Uy, mở ra cơ hội hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
Trong bối cảnh giáo dục quốc tế ngày càng cạnh tranh, European International School Ho Chi Minh City (EIS) lựa chọn hướng đi cân bằng giữa trải nghiệm học tập, phát triển toàn diện và thành tích học thuật. Mô hình “ngôi làng giáo dục” cùng chương trình Tú tài Quốc tế (IB) đang trở thành nền tảng giúp học sinh phát triển kỹ năng toàn cầu và mở rộng cơ hội vào các trường đại học quốc tế.
Ngày 24/2, Hội nghị và triển lãm giáo dục quốc tế khu vực châu Á-Thái Bình Dương (APAIE) năm 2026 đã khai mạc tại Khu hành chính đặc biệt Hong Kong (Trung Quốc) với sự tham dự của khoảng 3.000 nhà lãnh đạo giáo dục đến từ 70 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới.
Chiều 9/12, tại Trường Trung học phổ thông chuyên Chu Văn An (phường Đông Kinh, tỉnh Lạng Sơn) đã diễn ra lễ phát động điểm “Đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học”. Đây là trường đầu tiên tại Lạng Sơn được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn chọn triển khai mô hình này trên địa bàn tỉnh.
Sự kiện kỷ niệm 25 năm thành lập Đại học RMIT Việt Nam diễn ra tối 8/10 tại thủ đô Paris của Pháp đã trở thành dịp hội tụ của đông đảo cựu sinh viên, hiệp hội doanh nhân, cơ quan đại diện Việt Nam, Pháp và Australia; đồng thời khẳng định vai trò của giáo dục quốc tế và mạng lưới cựu sinh viên trong việc thúc đẩy hợp tác học thuật, đổi mới sáng tạo và kết nối giao thương giữa 3 nước.
Ngày 2/10, Đại sứ Việt Nam tại Australia Phạm Hùng Tâm đã có buổi làm việc với Quyền Thứ trưởng Bộ Giáo dục Australia Karen Sandercock tại trụ sở Đại sứ quán Việt Nam ở thủ đô Canberra.
Nghị quyết 59-NQ/TW của Bộ Chính trị về "Hội nhập quốc tế trong tình hình mới" được coi là quyết sách đột phá, mở ra cơ hội phát triển bền vững cho Việt Nam.
Sau khi Tổng thống Donald Trump có động thái cấm Đại học Harvard tuyển sinh viên quốc tế, Bộ Giáo dục Nhật Bản vừa khuyến nghị các trường đại học trên toàn quốc cân nhắc hỗ trợ hoặc tiếp nhận những sinh viên có nguy cơ không thể tiếp tục học tập tại Mỹ.
Theo phóng viên TTXVN tại Sydney, lĩnh vực giáo dục quốc tế của Australia sẽ được chính phủ tài trợ số tiền lên đến hàng chục triệu AUD, sau gần hai năm lâm vào cuộc khủng hoảng nghiêm trọng do biên giới quốc tế đóng cửa và ảnh hưởng từ đại dịch COVID-19.
Ngày 1/10, tại Hà Nội, Đại sứ quán Italia tại Việt Nam và Tổng lãnh sự quán Italia tại TP Hồ Chí Minh phối hợp cùng Global Embassy và Reggio Children khai mạc triển lãm quốc tế về phương pháp giáo dục Reggio Emilia.
Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ: Hiện có 5 trường đại học của Việt Nam có vốn đầu tư nước ngoài, số lượng này sẽ tiếp tục tăng trong thời gian tới. Bên cạnh đó, có khoảng 400 chương trình đào tạo quốc tế liên kết với các đại học uy tín ở hơn 30 quốc gia trên thế giới.
Theo các chuyên gia giáo dục, “làn sóng” học sinh, sinh viên đang du học muốn trở về Việt Nam do ảnh hưởng của dịch COVID-19 tại nhiều nước trên thế giới đang là "cú hích" thúc đẩy chương trình giáo dục quốc tế tại Việt Nam phát triển.
