Nghị quyết 57 không chỉ là những định hướng chính sách ngắn hạn, mà là triết lý xuyên suốt để thực hiện bài toán lớn của đất nước: Đưa khoa học công nghệ và chuyển đổi số vào đời sống nhằm tối ưu hóa, nâng cao năng suất lao động.
Sau hơn một năm triển khai, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã tạo những chuyển biến rõ nét tại các địa phương.
Lần đầu tiên, năng lực số và nội dung về trí tuệ nhân tạo (AI) được quy định là yêu cầu bắt buộc trong chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo trình độ đại học.
Lần đầu tiên, năng lực số và nội dung về trí tuệ nhân tạo (AI) được quy định là yêu cầu bắt buộc trong chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo trình độ đại học.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế đào tạo trình độ đại học để lấy ý kiến rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, chuyên gia, nhà khoa học, cơ sở giáo dục đại học và các đối tượng có liên quan.
Khi công nghiệp bán dẫn đang được kỳ vọng trở thành “xương sống” của nền kinh tế số Việt Nam, câu hỏi lớn nhất không còn là đầu tư bao nhiêu tiền, mà là đầu tư cho ai. Các chuyên gia cho rằng, muốn bước vào chuỗi giá trị toàn cầu, Việt Nam phải bắt đầu từ nơi tưởng chừng “xa” nhất với sản xuất, đó là giảng đường. Bởi chỉ khi giáo dục trở thành nền móng, chiến lược bán dẫn mới có thể bền vững và đi vào thực chất.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 04/2025/TT-BGDĐT quy định về kiểm định chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học (Thông tư 04), thay thế cho các thông tư liên quan về kiểm định chương trình đào tạo đại học hiện hành.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, trách nhiệm và hiệu quả, sáng 19/8, Học viện Báo chí và Tuyên truyền phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục - Trường Đại học Vinh tổ chức Lễ bế mạc đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng chương trình đào tạo của Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
Theo báo cáo của Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), năm học 2023-2024, quy mô đào tạo đại học, thạc sĩ và tiến sĩ đều có xu hướng tăng so với năm học 2022-2023.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Quyết định số 93/QĐ-BGDĐT công nhận các cấp độ của chứng chỉ tiếng Anh - Pearson English International Certificate (PEIC) tương đương với các bậc của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam để sử dụng trong tuyển sinh, đào tạo các trình độ của giáo dục đại học.
Ngày 30/11, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức toạ đàm lấy ý kiến góp ý về "Dự thảo Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học và sư phạm thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050". Nhiều trường đại học muốn trở thành đại học trọng điểm, đại học quốc gia.
Nếu như sau 10 năm đổi mới, giáo dục đại học đã có một hành lang pháp lý ngày càng hoàn thiện hơn, hiện nay, “đơn đặt hàng” về nhân lực chất lượng cao đã giúp bậc học này thêm cơ hội để chuyển mình. Để làm rõ vấn đề này, phóng viên báo Tin tức đã có cuộc trao đổi với PGS.TS Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ GD&ĐT).
Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn, có một thực tế rất đáng rất trăn trở khi so sánh tỉ lệ người theo học đại học, tức là toàn bộ sinh viên đang học đại học so với người trong tuổi học đại học (thường là từ 18 - 23 tuổi) của Việt Nam đang thấp so với khu vực và trên thế giới.
Trong khuôn khổ chuyến thăm chính thức Hungary, chiều 27/6 (theo giờ địa phương), tại thủ đô Budapest, Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ đã tham dự Diễn đàn hợp tác giáo dục Việt Nam - Hungary.
Sau 5 ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc, trách nhiệm và hiệu quả, ngày 19/10, Học viện Báo chí và Tuyên truyền (Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh) phối hợp với Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (Đại học Vinh) tổ chức bế mạc đợt khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài 4 chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành: Triết học, Quan hệ quốc tế, Quan hệ công chúng, Xã hội học.
Vừa qua, nhiều trường Đại học công lập trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh đã công bố đề án tuyển sinh cùng với mức học phí dự kiến trong năm học 2020 – 2021 và những năm tiếp theo.
Để đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế bền vững, TP Hồ Chí Minh tập trung đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ quốc tế ở các lĩnh vực ưu tiên, phát huy vai trò trung tâm giáo dục - đào tạo của cả nước, nhất là trong bối cảnh Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đang diễn ra mạnh mẽ trong nhiều lĩnh vực.
Nâng cao chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng là một trong những trọng tâm trong Chương trình đột phá nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của Thành phố Hồ Chí Minh.
