Quá trình hình thành các hành tinh khổng lồ

Các nhà thiên văn học trường Đại học Tổng hợp Chile đã phát hiện ra quá trình hình thành các hành khí tinh khổng lồ trong vũ trụ như Sao Mộc và Sao Thổ.
Các nhà thiên văn học trường Đại học Tổng hợp Chile đã phát hiện ra quá trình hình thành các hành khí tinh khổng lồ trong vũ trụ như Sao Mộc và Sao Thổ. Kết quả công trình được đăng tải trên tạp chí "Tự nhiên" (Nature) của Anh số ra ngày 2/1.
Quá trình hình thành các hành tinh khổng lồ ảnh 1

Hình ảnh vẽ theo quan sát của giới thiên văn. Ảnh: Internet.

Sử dụng kính viễn vọng hiện đại nhất thế giới ALMA để quan sát ngôi sao trẻ có tên khoa học là HD 142527, nằm cách Trái Đất hơn 450 năm ánh sáng, các nhà thiên văn học Chile đã phát hiện một khoảng trống khổng lồ trong đĩa bụi bao quanh các ngôi sao trẻ. Họ cũng phát hiện 2 luồng khí dày đặc chuyển động trong lỗ hổng và nhiều phân tử khí khác trong lỗ hổng này. Theo các nhà khoa học, các hành tinh khổng lồ lớn dần nhờ hút bụi bao quanh một ngôi sao, vốn được hình thành từ một đám khí và bụi vũ trụ trong nhiều triệu năm trước khi phát sáng, và hút khí từ lỗ hổng trong đĩa bụi.Nhà thiên văn học Simon Casassus, trưởng nhóm nghiên cứu, cho biết giới thiên văn từng dự đoán có những luồng khí như thế tồn tại trong vũ trụ, nhưng đây là lần đầu tiên nhóm của ông quan sát trực tiếp được các luồng khí này.Một nghiên cứu khác của các nhà khoa học Australia cũng được công bố trên tạp chí "Tự nhiên" xác nhận luồng khí và phân tử tích điện tại tâm Dải Ngân hà là sản phẩm phụ phát sinh khi hình thành các vì sao mới.TTXVN/Tin tức

Dành cho bạn

'Vùng lõm sóng' sẽ kết nối bằng vệ tinh

'Vùng lõm sóng' sẽ kết nối bằng vệ tinh

Cục Viễn thông (Bộ Khoa học và Công nghệ) đã phối hợp với Công ty TNHH Starlink Services Việt Nam bàn giao thiết bị đầu cuối và dịch vụ vệ tinh Starlink cho các địa phương, nhằm hỗ trợ kết nối kịp thời cho các thôn lõm sóng.

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Phát triển nhân lực công nghệ chiến lược không nên chỉ dừng ở mở ngành, tăng chỉ tiêu hay gửi người đi đào tạo. Kinh nghiệm Trung Quốc, Hàn Quốc cho thấy hướng hiệu quả hơn là đưa học viên trực tiếp tham gia quá trình nghiên cứu và phát triển (R&D) công nghệ, qua đó đồng thời tạo ra công nghệ và hình thành đội ngũ có khả năng làm chủ công nghệ.