Những địa phương điều chỉnh lịch đến trường vì dịch COVID-19

Trước những diễn biến của dịch COVID-19, các địa phương tiếp tục điều chỉnh lịch đến trường của học sinh trong tuần tới.
Chú thích ảnh
Việc đi học trực tiếp trở nên khó khăn khi số ca nhiễm liên tục tăng ở nhiều địa phương. Ảnh: LV. 

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Tuyên Quang, trẻ mầm non, học sinh phổ thông, học viên giáo dục thường xuyên chưa được tiêm vaccine phòng COVID-19 đủ liều cơ bản tạm thời nghỉ học trực tiếp tại trường đến khi có thông báo mới.  

Đồng thời, các địa phương cấp xã được phân loại cấp độ dịch ở cấp độ 4 (vùng đỏ, có  nguy cơ cao) cho toàn bộ trẻ mầm non và học sinh phổ thông nghỉ học trực tiếp tại trường; các địa phương cấp độ dịch từ cấp độ 1 đến cấp độ 3 (vùng xanh, vàng, cam) tổ chức dạy học thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch COVID-19 trong các cơ sở giáo dục và đào tạo theo đúng quy định, hướng dẫn của Bộ GD&ĐT và phương án của Sở GD&ĐT.

Sở GD&ĐT Hà Nội vừa yêu cầu các trường chủ động xây dựng phương án tổ chức dạy học trực tiếp cho các khối từ lớp 7 đến lớp 12 trong điều kiện bình thường mới.

Yêu cầu trên được đưa ra trong văn bản do Sở GD&ĐT Hà Nội gửi các địa phương trên địa bàn thành phố chiều 18/3 về việc triển khai thích ứng an toàn, linh hoạt với dịch COVID-19 trong tình hình mới.

Thực hiện chỉ đạo của UBND thành phố, Sở GD&ĐT Hà Nội phối hợp với Sở Y tế Hà Nội, UBND các quận, huyện, thị xã đã ban hành văn bản vào ngày 25/1/2022 cho phép học sinh các khối lớp 7, 8, 9, 10, 11 và 12 trên địa bàn thành phố học tập trực tiếp tại trường.

Căn cứ công văn của UBND thành phố ngày 15/3 về việc triển khai thích ứng an toàn, linh hoạt, kiểm soát hiệu quả dịch COVID-19 và mở cửa lại các hoạt động du lịch trong tình hình mới trên địa bàn thành phố, Sở GD&ĐT Hà Nội đề nghị các đơn vị, trường học tổ chức dạy và học trực tiếp gắn với bảo đảm an toàn phòng, chống dịch, kiểm soát và xử lý kịp thời các ca nhiễm, giữ mức độ an toàn cao nhất cho học sinh và giáo viên.

Sở GD&ĐT Nghệ An vừa có văn bản gửi các đơn vị trực thuộc về việc tiếp tục triển khai các biện pháp phòng, chống dịch COVID-19 đảm bảo an toàn cho học sinh khi tổ chức dạy học trực tiếp tại các cơ sở igaos dục.  

Dự kiến, với những trường chưa tổ chức dạy học trong thời gian qua sẽ đón trẻ đến trường học trực tiếp vào ngày 4/4.  Với các cơ sở giáo dục phổ thông, tiếp tục có các giải pháp chủ động, thích ứng trong tổ chức dạy học đối với mỗi nhà trường, mỗi lớp học để đảm bảo hoàn thành kế hoạch giáo dục theo khung thời gian năm học.

Sở GD&ĐT Đắk Lắk đã có văn bản yêu cầu các trường tham mưu UBND các huyện, thị xã, thành phố để được tổ chức dạy học trực tiếp cho học sinh lớp 9 và lớp 12 từ thứ hai (ngày 21/3) nhằm nâng cao năng lực cho học sinh cuối cấp chuẩn bị thi tuyển sinh, thi tốt nghiệp THPT năm 2022.   Tại Cà Mau, từ 17/3 trẻ cấp mầm non dừng đến trường. Thời gian này, phụ huynh chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ tại nhà.

Tỉnh Cà Mau giao UBND các huyện, thành phố Cà Mau chỉ đạo phòng giáo dục và đào tạo rà soát nhu cầu của phụ huynh cần gửi trẻ, căn cứ tình hình thực tế của địa phương, chọn một đến hai điểm trường trung tâm trên địa bàn, đảm bảo điều kiện thuận lợi về cơ sở vật chất, công tác phòng chống dịch COVID-19 để tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ theo nhu cầu của phụ huynh.

Đối với học sinh từ lớp 1 đến lớp 7 cũng chuyển sang học trực tuyến theo chương trình chính khóa. Cụ thể, giáo viên vẫn đến lớp theo chương trình và lịch phân công của nhà trường. Phòng học được kết nối camera, giáo viên tạo đường link để học sinh học tại nhà.

Trường hợp những học sinh có nhu cầu học trực tiếp và được sự thống nhất của phụ huynh vẫn đến lớp học trực tiếp bình thường. 

LV/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đại diện lãnh đạo và khách mời thực hiện nghi thức khai mạc Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026.

Kết nối doanh nhân với người trẻ qua những trang sách

Sáng 6/10, tại Đường sách TP Hồ Chí Minh, Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026 khai mạc, vinh danh 10 tác phẩm do doanh nhân Việt viết, hướng đến lan tỏa văn hóa đọc và tinh thần học tập suốt đời trong cộng đồng.

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Sáng 6/10, tại TP Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026 - 2030, với sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non khu vực phía Nam.

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Từ phim ngắn màn hình dọc đến các công cụ AI, công nghệ số đang thay đổi cách sáng tạo và thưởng thức văn học nghệ thuật. Khả năng tiếp cận công chúng rộng hơn cũng đặt ra yêu cầu giữ chiều sâu tác phẩm, làm rõ vai trò người sáng tạo và trách nhiệm với sản phẩm.

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Thay vì chỉ tiếp cận nghệ thuật truyền thống qua bài học lý thuyết, học sinh THPT tại TP Hồ Chí Minh có thêm cơ hội gặp gỡ di sản trong nhiều không gian, từ sân khấu học đường, rạp hát đến lớp học để không chỉ xem mà còn tương tác, thực hành và khám phá theo cách riêng.

Hơn 118 tỷ đồng bổ sung cho trường công lập tại TP Hồ Chí Minh

Hướng dẫn phòng ngừa và xử lý khi xảy ra sự cố an toàn thực phẩm

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa hướng dẫn các cơ sở giáo dục tăng cường phòng ngừa, xử lý sự cố an toàn thực phẩm, yêu cầu xây dựng quy trình ứng phó bằng văn bản và quy định các bước xử lý khi phát hiện học sinh có dấu hiệu ngộ độc thực phẩm.