Nên đưa giáo dục giới tính vào cấp học nào? - Bài cuối

GIÁO DỤC GIỚI TÍNH SẼ THỂ HIỆN RÕ TRONG SÁCH GIÁO KHOA

Ông Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng Vụ giáo dục tiểu học, Bộ GD- ĐT cho biết, trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, giáo dục giới tính đã được quy định trong hoạt động giáo dục ngoại khóa của nhà trường. Năm 2014, Bộ GD- ĐT có thêm Thông tư 04 quy định giáo dục kỹ năng sống và có phần giáo dục giới tính. Từ đó, tạo cơ sở hành lang pháp lý triển khai tích hợp các nội dung kỹ năng sống phòng tránh xâm hại cho trẻ em.

“Bộ GD – ĐT đã có những văn bản, thông tư hướng dẫn cho các cơ sở giáo dục đào tạo, các Sở GD – ĐT để đưa các chương trình tích hợp nội dung giáo dục giới tính vào các môn học”, ông Tạ Ngọc Trí cho biết.

Thực tế, theo ghi nhận của PV thì việc dạy giới tính trong trường học chủ yếu lồng ghép vào giờ ngoại khóa. Tùy điều kiện mỗi trường mà giờ học giới tính được tổ chức theo các hình thức khác nhau. Có những trường để cho giáo viên trong trường dạy hoặc mời chuyên gia đến nói chuyện bằng hình ảnh trực quan, qua các tình huống cụ thể. 

Cô giáo Ngô Thị Hồng Lương, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Trần Phú (Hà Đông, Hà Nội) cho biết, hoạt động giảng dạy kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục cho trẻ được nhà trường dạy lồng ghép vào các giờ học ngoại khóa. Phần lớn giáo viên đều được đào tạo về kỹ năng phòng chống xâm hại tình dục với trẻ em. Việc kiểm soát người ra, vào trong trường cũng nhằm bảo đảm cho sự an toàn của các em học sinh.

Thực tế, không phải trường học nào cũng triển khai hiệu quả trong đào tạo giáo viên, tổ chức chương trình được. Để đòi hỏi môn học giới tính có hệ thống từ các lớp nhỏ như mầm non, tiền tiểu học… đại diện Bộ GD – ĐT hứa những vấn đề này sẽ được thể hiện trong chương trình sách giáo khoa mới. 

GS Nguyễn Minh Thuyết, Tổng chủ biên Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể: Chương trình dạy giới tính sẽ được thể hiện rõ trong sách giáo khoa mới.

GS Nguyễn Minh Thuyết dẫn chứng: “Chương trình có thể được giảng dạy trực tiếp như trong giáo dục lối sống,  trong môn sinh học các cấp học, kiến thức pháp luật, hay được tích hợp trong môn ngữ văn. Để bảo vệ trẻ em, không phải chúng ta cần có chương trình dạy tốt, trang bị kiến thức tự vệ cho trẻ là đủ. Có rất nhiều vụ việc xâm hại trẻ em là từ chính người thân, vì vậy sự quan tâm của gia đình là hết sức quan trọng".

Tuy nhiên, theo lãnh đạo nhiều trường học, trong khi chờ chương trình mới ra đời, thì việc cần làm ngay là tự đào tạo giáo viên, gửi giáo viên đi các lớp bồi dưỡng về giáo dục giới tính học đường. Đồng thời, có những đề xuất với quận, phòng giáo dục trong việc lồng ghép chương trình giới tính thông qua các môn học.