Hơn 5.200 học sinh TP Hồ Chí Minh dự thi học sinh giỏi lớp 9 cấp thành phố

Sáng 18/3, tại TP Hồ Chí Minh, 5.278 học sinh lớp 9 đang theo học tại các trường THCS đã tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố năm học 2025–2026. Đây là năm đầu tiên kỳ thi được tổ chức sau khi thực hiện sắp xếp địa giới hành chính và vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Kỳ thi năm nay được tổ chức tại 7 điểm thi, gồm: Trường THCS Nguyễn Văn Tố, Trường THPT Marie Curie, Trường THCS-THPT Trần Đại Nghĩa, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Trường THCS Trần Văn Ơn, Trường THPT Võ Minh Đức và Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn. Các điểm thi được phân bố thành 3 khu vực, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh di chuyển và dự thi.

Chú thích ảnh
Lễ tiễn quân học sinh giỏi lớp 9 dự thi cấp thành phố tại trường THCS Lê Quý Đôn, phường Thủ Đức.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh, nội dung đề thi bám sát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chú trọng đánh giá năng lực tư duy, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Hình thức thi chủ yếu là tự luận đối với các môn Ngữ văn, Toán, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, các môn ngoại ngữ và Công nghệ. Riêng môn Tin học, thí sinh thi lập trình trên máy tính với các ngôn ngữ C++, Pascal và Python. Thời gian làm bài mỗi môn là 120 phút.

Đáng chú ý, do không còn mô hình phòng giáo dục và đào tạo cấp quận, huyện, mỗi phường, xã, đặc khu được xác định là một đơn vị dự thi. Số lượng thí sinh dự thi của từng đơn vị được phân bổ theo quy mô trường học trên địa bàn, bảo đảm tính đại diện và công bằng.

Với các đơn vị có quy mô lớn, số lượng thí sinh dự thi ở mỗi môn có thể lên đến 8 em (đối với các môn cơ bản), 12 em (môn Khoa học tự nhiên) và 8 em (môn Lịch sử và Địa lý). Riêng Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa có chỉ tiêu cao hơn, phù hợp với đặc thù đào tạo.

Kỳ thi chỉ xét giải cá nhân theo từng môn, gồm các giải Nhất, Nhì, Ba. Tỷ lệ giải thưởng được quy định với 5% giải Nhất, 20% giải Nhì và 35% giải Ba trên tổng số thí sinh dự thi của mỗi môn. Bài thi được chấm và xếp hạng từ cao xuống thấp.

Việc tổ chức kỳ thi trong bối cảnh mới không chỉ nhằm phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu mà còn phản ánh bước chuyển trong công tác quản lý giáo dục, hướng tới đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện hơn, phù hợp với yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.

Tin, ảnh: Hương Trần/Báo Tin tức và Dân tộc

Dành cho bạn

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Từ các hoạt động trao đổi học thuật, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, hợp tác giáo dục Việt Nam - Australia đang được mở rộng sang đào tạo xuyên quốc gia. Mô hình này cho phép sinh viên học chương trình của trường nước ngoài ngay tại Việt Nam, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của người học.
Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Những ngày qua, công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại Hà Nội tiếp tục trở thành tâm điểm thu hút sự chú ý của dư luận. Sự cố chậm muộn suất ăn tại một số cơ sở giáo dục ở Thanh Oai, Trung Giã hay Tây Mỗ đã đặt ra câu hỏi: Làm sao để kiểm soát chặt chẽ từ chất lượng đến thời gian giao nhận mỗi bữa ăn của các con?
Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Chiều 11/9, tại Hội nghị giao ban báo chí của Ban Tuyên giáo Thành ủy Huế tổ chức, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế cho hay, thành phố sẽ tạm dừng chương trình cho mượn sách miễn phí với học sinh.