Video cô Nguyễn Thị Phương Lan, Giáo viên Ngữ văn, Trường THCS Giảng Võ (Quận Ba Đình, Hà Nội) chia sẻ:
Theo cô Nguyễn Thị Phương Lan, dù đã được khuyến cáo, nhưng khi làm bài Ngữ văn học sinh vẫn hay mắc lỗi, đặc biệt ở những câu hỏi nhỏ. Nếu chú ý thì học sinh sẽ “không mất điểm oan" ở phần này.
Thứ nhất, học sinh thường phân tích đề không kỹ, nên trả lời sót ý hoặc không đúng trọng tâm của đề. Vì thế, việc đầu tiên khi làm bài là các em nên phân tích kỹ đề. Các em cần gạch chân những từ ngữ quan trọng và đảm bảo làm đầy đủ yêu cầu đề đưa ra. Các em luôn nhớ viết các đoạn văn đảm bảo đúng hình thức.
Thứ hai, các em phải làm nháp. Đây là “lỗi" hay gặp, nếu không làm thì dễ mất điểm. Các em viết câu mở bài, kết bài và viết kiến thức tiếng Việt trên giấy nháp trước. Sau khi làm bài xong, các em phải đọc lại. Đồng thời, phải chú thích đầy đủ kiến thức tiếng Việt.
Nhằm giúp học sinh lấy điểm cao và gây thiện cảm với người chấm, cô Nguyễn Thị Phương Lan bật mí: “Kết cấu bài thi gồm có những câu hỏi nhỏ trong văn bản và ngoài văn bản. Tôi muốn nhấn mạnh đến câu hỏi ngoài văn bản gắn với bài Nghị luận xã hội, yêu cầu thí sinh phải có kiến thức thực tế. Để có chất liệu viết tốt phần này, các em cần có kiến thức từ chương trình thời sự, qua đọc sách, lắng nghe và quan sát thế giới xung quanh”.
Theo cô Nguyễn Thị Phương Lan, để bài Nghị luận có sức thuyết phục, các em phải theo mạch bài viết. Mạch bài phải tuân thủ theo bước đã được thầy, cô hướng dẫn. Các em chú ý sử dụng những từ ngữ để liên kết câu, liên kết đoạn. Đồng thời, biết sử dụng lý lẽ dẫn chứng hợp lý, vừa đủ và không được viết quá số trang. Đây là yêu cầu cần thiết với Nghị luận xã hội.
“Dù ‘kín lịch’ với việc ôn tập, nhưng các em hãy dành thời gian xem thời sự hoặc vào internet để đọc những tờ báo chính thức. Đấy là dẫn chứng để các em đưa vào bài Nghị luận xã hội. Dẫn chứng mới mẻ, mang hơi thở cuộc sống, dễ gây thiện cảm với giáo viên chấm thi”, cô Nguyễn Thị Phương Lan nhấn mạnh.
