Gia Lai cấp 700 suất học bổng cho sinh viên Lào, Campuchia

Giai đoạn 2026-2030, tỉnh Gia Lai dự kiến cấp 700 suất học bổng toàn phần cho sinh viên các tỉnh Nam Lào và Đông Bắc Campuchia sang học tập, mở rộng hợp tác giáo dục sang các lĩnh vực mới như AI, bán dẫn, chuyển đổi số, STEM, đào tạo nhân lực đáp ứng thị trường lao động quốc tế.

sinh-vien-lao-va-campuchia.jpg
Chương trình giao lưu sinh viên Việt Nam - Lào - Campuchia do Ký túc xá sinh viên Lào (TP Hồ Chí Minh) tổ chức. Ảnh tư liệu - minh họa: TTXVN phát

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, hợp tác với các địa phương của Lào và Campuchia tiếp tục là một trọng tâm hợp tác quốc tế của ngành giáo dục tỉnh trong 5 năm tới. Đáng chú ý, từ năm học 2026-2027 đến năm học 2030-2031, mỗi năm Gia Lai cấp 60 suất học bổng toàn phần cho sinh viên 3 tỉnh Đông Bắc Campuchia sang học đại học, cao đẳng. Trong đó, tỉnh Ratanakiri được cấp 30 suất/năm, Stung Treng 15 suất và Preah Vihear 15 suất. Như vậy, trong 5 năm, tổng cộng 300 suất học bổng sẽ được dành cho sinh viên 3 địa phương này. Trường Đại học Quy Nhơn đào tạo và cấp chứng chỉ tiếng Việt cho sinh viên diện học bổng học bằng tiếng Việt trước khi vào chương trình chuyên ngành. Với các tỉnh Nam Lào, Gia Lai tiếp tục triển khai chương trình hợp tác với Attapeu, Champasak, Salavan và Sekong.

Tỉnh Gia Lai dự kiến cấp cho sinh viên mỗi tỉnh 20 suất học bổng toàn phần/năm để học thạc sĩ, đại học và cao đẳng tại các trường trên địa bàn. Tổng cộng có 80 suất mỗi năm và 400 suất trong 5 năm dành cho sinh viên 4 tỉnh Nam Lào. Gia Lai cũng hỗ trợ chi phí làm thị thực cho sinh viên thuộc diện học bổng của tỉnh.

Hợp tác được triển khai theo hướng hai chiều. Hằng năm, mỗi tỉnh Ratanakiri, Stung Treng và Preah Vihear của Campuchia sẽ tiếp nhận, tài trợ toàn bộ chi phí cho 2 cán bộ hoặc học viên Gia Lai sang trao đổi, làm việc, bồi dưỡng tiếng Khmer từ 2 tuần đến 3 tháng. Phía Lào, tỉnh Champasak cấp 2 suất học bổng học tiếng Lào trình độ đại học trong 5 năm, gồm một năm dự bị; tỉnh Salavan cấp 2 suất học bổng đại học tại Trường Đại học Quốc gia Lào.

Việc mở rộng chương trình này kế thừa kết quả hợp tác giáo dục giai đoạn 2021-2025. Trong 5 năm qua, tỉnh Bình Định trước sáp nhập đã cấp 300 suất học bổng toàn phần cho sinh viên 4 tỉnh Nam Lào, bình quân 60 suất/năm; có 251 sinh viên được tuyển sang học, đạt 84% số học bổng được cấp. Gia Lai trước sáp nhập cũng duy trì cấp 5 suất học bổng đại học mỗi năm cho sinh viên tỉnh Champasak.

Không chỉ mở rộng hợp tác với các nước láng giềng, ngành Giáo dục và Đào tạo Gia Lai xác định giai đoạn 2026-2030 sẽ chuyển mạnh hợp tác quốc tế sang phục vụ trực tiếp nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của tỉnh. Các lĩnh vực ưu tiên gồm cơ điện tử, điện công nghiệp, điện tử công nghiệp, công nghệ ô tô, công nghệ thông tin, dược, điều dưỡng; đồng thời mở rộng sang AI, bán dẫn, tự động hóa, kỹ thuật - công nghệ, y - dược, du lịch - dịch vụ.

Các cơ sở giáo dục nghề nghiệp sẽ từng bước tiếp nhận, chuyển giao chương trình, giáo trình, công nghệ đào tạo và phương pháp đánh giá theo chuẩn khu vực, quốc tế; phát triển đào tạo song hành, đào tạo gắn với doanh nghiệp và đưa sinh viên thực tập tại doanh nghiệp quốc tế. Mục tiêu đến năm 2030, mỗi trường xây dựng ít nhất một chương trình hợp tác quốc tế phù hợp, tăng số thỏa thuận được chuyển thành hoạt động đào tạo thực chất.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Gia Lai, quy mô hợp tác quốc tế của ngành hiện còn hạn chế, chưa có nhiều chương trình liên kết đào tạo quốc tế lớn, ổn định; không ít nội dung mới dừng ở trao đổi, xúc tiến. Hoạt động trao đổi trực tiếp học sinh, sinh viên, giáo viên với nước ngoài còn ít; năng lực ngoại ngữ của một bộ phận cán bộ, giáo viên và người học chưa đáp ứng yêu cầu. Nguồn lực tài chính cho hợp tác quốc tế cũng còn hạn chế.

Trong giai đoạn mới, Gia Lai đặt trọng tâm vào việc biến các biên bản ghi nhớ, thỏa thuận đã ký thành chương trình cụ thể, có mục tiêu, tiến độ, nguồn lực và sản phẩm đầu ra; hạn chế tình trạng ký kết nhưng chậm triển khai hoặc ít hoạt động thực chất. Tỉnh tăng kết nối với doanh nghiệp FDI, tổ chức quốc tế, tổ chức phi chính phủ và các cơ sở giáo dục nước ngoài để huy động nguồn lực, chuyển giao công nghệ, hỗ trợ thiết bị, học bổng, thực tập và kết nối việc làm cho người học.

Quang Thái/TTXVN

Dành cho bạn

Đối thoại để học sinh được học tập trong môi trường an toàn, chất lượng

Đối thoại để học sinh được học tập trong môi trường an toàn, chất lượng

Chiều 1/10, UBND tỉnh Nghệ An tổ chức Hội nghị đối thoại với cha mẹ học sinh thôn Tiến Sơn, xã Quỳnh Tam về giải thể điểm lẻ Tiến Sơn, Trường Tiểu học Quỳnh Tam. Hội nghị đối thoại được tổ chức trong thời điểm gần 1 tháng sau khi bước vào năm học mới 2026 – 2027 nhưng đến ngày 29/9, mới có 39/166 học sinh của điểm trường lẻ Tiến Sơn về học tại điểm trường chính và phân hiệu Trường Tiểu học Quỳnh Tam.

Khẩn trương xác minh, xử lý vụ việc vi phạm chuẩn mực giáo dục

Khẩn trương xác minh, xử lý vụ việc vi phạm chuẩn mực giáo dục

Liên quan đến vụ việc một giáo viên có hành vi không chuẩn mực xảy ra tại Trường Tiểu học Cái Rồng, Đảng ủy đặc khu Vân Đồn (Quảng Ninh) đã có công văn số 1220 - CV/ĐU ngày 30/9/2026 yêu cầu Ủy ban nhân dân đặc khu Vân Đồn khẩn trương chỉ đạo các cơ quan chuyên môn và đơn vị có liên quan xác minh, làm rõ để xử lý nghiêm theo quy định.

Chuyển mạnh từ mở rộng số lượng sang chất lượng giáo dục đại học

Chuyển mạnh từ mở rộng số lượng sang chất lượng giáo dục đại học

Ngày 1/10, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu cùng đại diện lãnh đạo một số bộ, ngành Trung ương và địa phương dự Hội nghị Giáo dục đại học năm 2026. Sự kiện do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức, kết nối trực tuyến đến tất cả các cơ sở giáo dục đại học trong cả nước.

Công khai, minh bạch và rõ trách nhiệm trong tổ chức bữa ăn bán trú

Công khai, minh bạch và rõ trách nhiệm trong tổ chức bữa ăn bán trú

Trước yêu cầu nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh, tỉnh Hưng Yên đang tăng cường quản lý bữa ăn bán trú theo hướng rõ trách nhiệm, công khai và minh bạch. Từ lựa chọn nhà cung cấp, kiểm soát nguồn thực phẩm đến chế biến, lưu mẫu và giám sát chất lượng bữa ăn, các khâu đều được yêu cầu thực hiện chặt chẽ hơn với sự phối hợp giữa nhà trường, gia đình và chính quyền địa phương.