Điểm thi THPT quốc gia môn ngữ văn tại TP Hồ Chí Minh không cao

Chiều 4/7, ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh cho biết, hiện công tác chấm thi môn ngữ văn của bài thi THPT quốc gia tại TP Hồ Chí Minh đã xong sớm so với dự kiến một ngày.

Thống kê cho thấy trong 68.000 bài thi ngữ văn có 61.325 bài thi đạt điểm trung bình trở lên chiếm 89,4%. Trong đó có 1.366 bài đạt 8 điểm chiếm 1,9% và có 6 bài thi môn ngữ văn đạt điểm 9.

Một số giáo viên chấm thi cho biết, phổ điểm môn ngữ văn của kỳ thi THPT quốc gia tại TP Hồ Chí Minh năm nay không cao, chủ yếu từ 6 - 6,5 điểm. Vẫn còn một số bài bị điểm liệt và học sinh mất điểm nhiều ở phần đọc hiểu.

Chú thích ảnh
 TP Hồ Chí Minh chỉ có 6 bài thi môn ngữ văn kỳ thi THPT quốc gia đạt điểm 9. 

Để đảm bảo công tác chấm thi diễn ra an toàn và nghiêm túc, năm nay Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh đã huy động hơn 2000 cán bộ chấm thi, trong đó riêng phần chấm thi môn tự luận ngữ văn có 700 cán bộ với 14 tổ chấm và khoảng 1000 người làm phách 1, phách 2. Cùng với cán bộ chấm thi còn có 5% cán bộ chấm kiểm tra, giám sát hàng ngày. Tại mỗi phòng thi còn có ít nhất 3 camera giám sát, đủ để quan sát tất cả các góc của phòng chấm thi. 

Riêng đối với các bài thi trắc nghiệm, thành phố được giao chấm trắc nghiệm cho 3 trường ĐH thuộc ĐH Quốc gia TP Hồ Chí Minh, gồm ĐH Bách Khoa, Kinh tế - Luật và Khoa học Tự nhiên. Hiện nay các trường ĐH này đã quét xong toàn bộ số bài thi trắc nghiệm của TP Hồ Chí Minh và đã gửi dữ liệu về Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo dự kiến, điểm thi của kỳ thi THPT quốc gia sẽ được công bố vào ngày 14/7.

Tin, ảnh: Đan Phương/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.