ĐH Mỏ- Địa chất điều chỉnh đề án tuyển sinh, ĐH Vinh bổ sung ngành học mới

Ngày 20/7, Hai trường ĐH Mỏ- Địa chất, ĐH Vinh thông báo những thay đổi trong điều chỉnh chỉ tiêu, bổ sung ngành mới

ĐH Mỏ - Địa chất vừa có điều chỉnh chỉ tiêu của một số ngành đào tạo cho phù hợp với thực tế đăng ký theo nguyện vọng của thí sinh.

Cụ thể, có 5 ngành/nhóm ngành đào tạo tăng thêm 270 chỉ tiêu xét theo kết quả thi THPT quốc gia và 3 ngành đào tạo giảm 90 chỉ tiêu xét theo kết quả thi THPT quốc gia.

Những nhóm ngành điêu chỉnh chỉ tiêu xét theo kết quả thi THPT quốc gia như: Kỹ thuật dầu khí; Kỹ thuật Địa vật lý (200 chỉ tiêu); Công nghệ kỹ thuật hóa học (60 chỉ tiêu); Công nghệ thông tin (400 chỉ tiêu); Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa; Kỹ thuật điện, điện tử (400 chỉ tiêu); Kỹ thuật cơ khí (200 chỉ tiêu); Kỹ thuật công trình xây dựng (150 chỉ tiêu); Kỹ thuật môi trường (80 chỉ tiêu); Công nghệ kỹ thuật hóa học - Chương trình tiên tiến (20 chỉ tiêu). Những chỉ tiêu trong này là chỉ tiêu mới công bố, khác so với đề án tuyển sinh mà trường đã trình Bộ GD – ĐT và công khai trên website của trường từ trước đó.

Hội đồng tuyển sinh ĐH Vinh cũng thông tin về việc trường bổ sung 2 ngành học mới. Đó là ngành Công nghệ sinh học và ngành Quản lý nhà nước trình độ đại học và bắt đầu tuyển sinh ngay trong năm 2017.

Ngành Công nghệ sinh học tuyển sinh các tổ hợp xét tuyển Toán, Vật lý, Hóa học (A00); Toán, Hóa học, Sinh học (B00); Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh (D01). Ngành này lấy 60 chỉ tiêu thi THPT quốc gia.

Ngành Quản lý nhà nước tuyển sinh các tổ hợp: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý (C00); Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh (D01); Toán, Vật lý, Hóa học (A00); Toán , Vật lý, Tiếng Anh (A01). Ngành này lấy 60 chỉ tiêu thi THPT quốc gia.


LV

Dành cho bạn

Đổi mới đồng bộ, tạo nền tảng phát triển giáo dục

Đổi mới đồng bộ, tạo nền tảng phát triển giáo dục

Thực hiện mục tiêu đột phá phát triển giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, công tác hoàn thiện chính sách đang được triển khai song song với đổi mới quản lý, đầu tư nguồn lực và ứng dụng công nghệ tại các địa phương. Những chuyển biến này hướng tới nâng cao chất lượng giáo dục, lấy người học làm trung tâm, đồng thời bảo đảm cơ hội tiếp cận tri thức phù hợp với điều kiện của từng nhóm học sinh và từng địa bàn.

Khẳng định sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Khẳng định sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao

Sáng 24/10, Trường Đại học Đà Lạt (phường Xuân Hương, Đà Lạt, Lâm Đồng) đã tổ chức lễ kỷ niệm 50 năm đổi mới và phát triển (1976 - 2026) với sự tham dự của đông đảo đại biểu là lãnh đạo địa phương, cán bộ viên chức, các thế hệ sinh viên của nhà trường.