Tại Khoa Tài chính – Ngân hàng, Trường Đại học Nguyễn Trãi (NTU), những hoạt động này đang góp phần kết nối quá trình học tập với yêu cầu của thị trường lao động.
Trước một câu hỏi của giám khảo, sinh viên có thể nhận ra phương án mình chuẩn bị vẫn còn khoảng trống: nhu cầu khách hàng chưa đủ rõ, chi phí chưa tính hết hoặc cách tiếp cận thị trường còn dàn trải. Khoảnh khắc ấy có giá trị học tập, bởi người học bắt đầu hiểu điều gì cần được kiểm chứng trước khi một ý tưởng đi vào thực tế.
Vòng chung kết Giám đốc Marketing Tài năng 2026, do Khoa Tài chính – Ngân hàng NTU tổ chức ngày 17/10/2026, tạo ra những cơ hội như vậy. Từ các nhu cầu gần gũi như bữa sáng, giặt chăn ga, đồ uống văn phòng hay lựa chọn laptop… sinh viên xây dựng phương án, trình bày và trả lời phản biện của các chủ doanh nghiệp, chuyên gia.
Đây là cuộc thi ý tưởng, các đội cần tư duy và tham khảo thực tế kinh doanh trên thương trường. Tuy nhiên, yêu cầu giải thích vì sao khách hàng lựa chọn sản phẩm, làm thế nào tạo đơn hàng và duy trì quan hệ sau bán đã giúp các đội tiếp cận tư duy thực hành. Kiến thức được đặt vào bối cảnh có khách hàng, nguồn lực và những giới hạn cụ thể.
Giá trị ấy cũng là hướng tiếp cận trong việc đưa doanh nhân tham gia giảng dạy. Với kinh nghiệm điều hành, giảng viên doanh nhân có thể giúp sinh viên hiểu một quyết định được cân nhắc thế nào, vì sao cùng một giải pháp lại cho kết quả khác nhau giữa các hoàn cảnh.
Một tình huống thực tế được phân tích kỹ có thể mở rộng bài học: từ nhận diện nhu cầu đến lựa chọn phương án, tổ chức thực hiện và đánh giá kết quả. Qua đó, sinh viên từng bước hình thành thói quen đặt câu hỏi, tìm căn cứ và điều chỉnh khi có thông tin mới.
Sự kết nối còn mở ra khả năng tiếp cận nhà tuyển dụng ngay trong quá trình học. Thông qua sản phẩm, cách phối hợp và thái độ tiếp nhận góp ý, doanh nghiệp có thêm cơ sở nhận diện những ứng viên tiềm năng. Sinh viên cũng hiểu sớm hơn yêu cầu nghề nghiệp để chủ động chuẩn bị. Cơ hội tuyển dụng được vun đắp từ năng lực thể hiện qua thời gian, thay vì chỉ bắt đầu ở thời điểm nộp hồ sơ.
Những chuyến đi thực tế tại doanh nghiệp (Tập đoàn Onsen Fuji, công ty CP Công nghệ Hợp Long, ngân hàng VPBank chi nhánh Tây Hà Nội…) tiếp tục bổ sung trải nghiệm ấy. Quan sát quy trình, trao đổi với người làm nghề giúp người học thấy mối liên hệ giữa các bộ phận và tác động của từng quyết định. Để chuyến đi trở thành một phần của đào tạo, cần giao nhiệm vụ trước, định hướng câu hỏi và yêu cầu báo cáo, đề xuất sau trải nghiệm.
Trở lại cuộc thi, phía sau phần trình bày ngắn là quá trình sinh viên học cách trở thành một đội. Các bạn phải thống nhất ý tưởng, phân công, làm video, luyện thuyết trình và xử lý những khác biệt. Mỗi lần sửa phương án cũng là dịp nhận ra phần việc mình có thể làm tốt hơn.
Những chia sẻ sau chương trình của Lê Nhật Hồng Minh, K24 Tài chính – Ngân hàng NTU; Trần Thùy Trang, K26 Tài chính – Ngân hàng NTU; và Lê Công Liêm, K25 Tài chính – Ngân hàng NTU cho thấy sự tiến bộ ấy. Niềm vui của các em gắn với cơ hội thử điều mới, học kỹ năng thực tế và nhận ra bản thân tự tin hơn qua từng lần tham gia.
Từ phía doanh nghiệp, Thạc sĩ Hoàng Văn Nghiệm - CEO Vách ngăn di đông ghi nhận những ý tưởng sáng tạo, khả thi và tinh thần phối hợp. Ông Nguyễn Công Long - CEO XTECH MEDIA, đánh giá cao cách sinh viên tìm hiểu thị trường, thấu hiểu khách hàng và quan tâm chăm sóc sau bán; đồng thời bày tỏ mong muốn có cơ hội đồng hành như đồng nghiệp hoặc đối tác tương lai.
Sự tham gia của sinh viên NTU cùng các trường NEU, BAV, HUST cũng mở rộng không gian học hỏi, tạo điều kiện để các bạn tiếp cận những góc nhìn khác nhau.
Về dài hạn, chất lượng đào tạo gắn thực tiễn phụ thuộc vào khả năng duy trì sự kết nối sau mỗi hoạt động. Góp ý cần trở thành căn cứ chỉnh sửa; trải nghiệm cần được nhìn lại; sản phẩm học tập cần thể hiện sự tiến bộ. Doanh nghiệp tham gia cung cấp tình huống và phản hồi, còn nhà trường giữ vai trò tổ chức quá trình học tập có mục tiêu, phù hợp trình độ sinh viên.
Khi những hoạt động được tích hợp với nhau, giảng đường có thể trở thành nơi sinh viên bắt đầu xây dựng uy tín nghề nghiệp: bằng một nhiệm vụ hoàn thành nghiêm túc, một lần biết nhận trách nhiệm và một phương án được cải thiện sau phản biện. Đó là nền tảng thiết thực để người trẻ tự tin bước vào môi trường làm việc rộng lớn hơn.
