Đại học Việt Nam liên kết với trường nước ngoài đào tạo nhân lực bán dẫn

Trường Đại học FPT và Asia University (Đại học Á Châu) - thuộc Top 6 trường đại học tốt nhất Đài Loan (Trung Quốc) và Top 500 trên thế giới vừa ký kết biên bản thoả thuận hợp tác đào tạo trong lĩnh vực bán dẫn và sản xuất thông minh.
Chú thích ảnh
Ông Nguyễn Khắc Thành, Tập đoàn FPT (bìa phải) ký hợp tác với đại diện Đại học Á Châu, Đài Loan (Trung Quốc).

Hai bên đã ký kết hợp tác nhiều hoạt động, trong đó có hai thoả thuận quan trọng: Thỏa thuận về chuyên ngành IC-Design/Thiết kế vi mạch bán dẫn, cho phép sinh viên đang học chuyên ngành IC Design tại Trường Đại học FPT có thể trao đổi một hoặc nhiều học kỳ chuyên ngành và thực tập tại Đài Loan (Trung Quốc); thỏa thuận về đào tạo chương trình Sản xuất bán dẫn (Semiconductor manufacturing) lấy bằng Đại học Á Châu cho sinh viên Việt Nam với chương trình học 2 năm đầu tại Việt Nam sau đó hoàn thiện chương trình 2 năm cuối và lấy bằng tại Đại học Á Châu, Đài Loan (Trung Quốc). 

Ông Nguyễn Khắc Thành, Hiệu trưởng Trường Đại học FPT nhấn mạnh, nền kinh tế Việt Nam đang tăng trưởng nhanh và nhu cầu về nhân tài trong lĩnh vực bán dẫn cấp thiết. Việc hợp tác với Đại học Á Châu cùng kinh nghiệm phong phú của Đài Loan (Trung Quốc) trong lĩnh vực bán dẫn sẽ giúp đào tạo những nhân tài xuất sắc trong lĩnh vực bán dẫn cho Việt Nam.

Cũng trong dịp này đoàn lãnh đạo Trường Đại học FPT đã cùng lãnh đạo Đại học Á Châu đến thăm Trung tâm TSMC Newbie Training Center. Tại đây đoàn đã được các chuyên gia của TSMC giới thiệu chi tiết và trải nghiệm mô hình 3 lớp học thực tiễn của trung tâm và tận mắt chứng kiến những trang thiết bị hiện đại bậc nhất trong lĩnh vực này.

Ngành công nghiệp bán dẫn được xem là nền tảng cho các lĩnh vực mũi nhọn của cuộc cách mạng công nghệ 4.0 như trí tuệ nhân tạo, Internet vạn vật và sản xuất thông minh. Việt Nam đã chính thức ban hành Chiến lược phát triển công nghiệp bán dẫn Việt Nam đến năm 2030 và tầm nhìn đến 2050, đặt mục tiêu đưa Việt Nam trở thành một mắt xích quan trọng trong chuỗi cung ứng bán dẫn toàn ccu. Điều này khẳng định đầu tư vào yếu tố con người là bước đi đầu tiên thực hiện mục tiêu chiến lược để Việt Nam trở thành một trung tâm về nhân lực phục vụ công nghiệp bán dẫn toàn cầu.

Năm 2024, Trường Đại học FPT chính thức mở đào tạo chuyên ngành vi mạch bán dẫn thuộc ngành Công nghệ thông tin với quyết tâm sẵn sàng cung ứng nguồn nhân sự bán dẫn chất lượng cao cho thị trường toàn cầu, nâng tầm cạnh tranh quốc gia.

Đến nay, 1.600 sinh viên chíp và bán dẫn FPT đang ra sức nỗ lực học tạp để trở thành công dân toàn cầu, tự tin ra biển lớn. Trong khi đó, Đài Loan (Trung Quốc) được xem là “thủ phủ” của ngành công nghiệp bán dẫn toàn cầu, với sự hiện diện của các tập đoàn lớn như TSMC và UMC. Không chỉ mạnh về sản xuất, hệ thống giáo dục tại Đài Loan (Trung Quốc) được thiết kế để hỗ trợ mạnh mẽ ngành công nghiệp này thông qua các chương trình đào tạo chuyên sâu về thiết kế chip và sản xuất thông minh.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Sắp xếp trường lớp: Gọn bộ máy, chạy công việc

Sắp xếp trường lớp: Gọn bộ máy, chạy công việc

25.000 cán bộ quản lý giáo dục được bố trí sang làm giáo viên; 627 cán bộ được Phú Thọ điều động, biệt phái về cấp xã; tại Cà Mau, cán bộ từ cấp sở, ngành đến cơ sở sẽ tiếp tục được rà soát, đánh giá để sắp xếp, điều chuyển phù hợp. 

Hà Nội khánh thành 3 trường học hiện đại

Hà Nội khánh thành 3 trường học hiện đại

Sáng 4/10, UBND phường Yên Hòa (Hà Nội) tổ chức lễ khánh thành công trình cải tạo, nâng cấp Trường Tiểu học Trung Hòa, Trường Trung học cơ sở Trung Hòa; xây dựng Trường Trung học phổ thông Hoàng Quán Chi. Các công trình được khánh thành chào mừng 72 năm Ngày Giải phóng Thủ đô (10/10/1954 -10/10/2026).

Lan tỏa mạnh mẽ thông điệp về xã hội học tập với tinh thần 'thực học, thực hành'

Lan tỏa mạnh mẽ thông điệp về xã hội học tập với tinh thần 'thực học, thực hành'

Sáng 4/10, tại Trường Trung học cơ sở Đặng Chánh Kỷ, xã Vạn An, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An tổ chức Lễ phát động “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026”, với chủ đề “Thực học, thực hành, đẩy mạnh giáo dục nghề nghiệp, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo”.