Bộ GD&DT chủ trương giao quyền tổ chức tuyển sinh riêng từ 2014

Để giúp các trường chưa thực hiện tuyển sinh riêng, trong vòng 3 năm tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tổ chức kỳ thi tuyển sinh "3 chung". Từng trường có nhu cầu xây dựng đề án tuyển sinh riêng, đáp ứng các yêu cầu, nội dung, điều kiện theo quy định.
Thực hiện lộ trình triển khai Nghị quyết về đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó xác định đổi mới công tác thi cử, kiểm tra đánh giá là khâu then chốt, chiều 12/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã gặp mặt báo chí thông báo dự thảo quy định về tự chủ tuyển sinh của các trường đại học, cao đẳng.
Bộ GD&DT chủ trương giao quyền tổ chức tuyển sinh riêng từ 2014 ảnh 1

Ảnh minh họa. Nguồn: TTXVN

Những nội dung chính sẽ đưa vào văn bản quy phạm pháp luật này gồm: căn cứ và nguyên tắc thực hiện tự chủ trong tuyển sinh; yêu cầu đối với các trường tổ chức tuyển sinh riêng; nội dung của đề án tuyển sinh riêng; các tiêu chí, điều kiện cần đạt được của đề án tuyển sinh riêng và tổ chức thực hiện.Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Gs. Ts. Bùi Văn Ga: Bộ khuyến khích, tạo điều kiện để các trường thực hiện tự chủ trong tuyển sinh.Để giúp các trường chưa thực hiện tuyển sinh riêng, trong vòng 3 năm tới, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục tổ chức kỳ thi tuyển sinh "3 chung". Từng trường có nhu cầu xây dựng đề án tuyển sinh riêng, đáp ứng các yêu cầu, nội dung, điều kiện theo quy định.Đối với các trường tổ chức tuyển sinh riêng, Bộ yêu cầu không để phát sinh hiện tượng các tổ chức, cá nhân là cán bộ, giáo viên của nhà trường tổ chức luyện thi, tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho thí sinh, không để phát sinh tiêu cực, đảm bảo công bằng, công khai, minh bạch; thực hiện chế độ thông tin kịp thời và báo cáo kết quả sau khi kết thúc kỳ thi tuyển sinh riêng theo quy định. Các trường phải phối hợp với những cơ quan liên quan tổ chức tốt công tác kiểm tra, giám sát, đảm bảo kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc; Công bố rộng rãi phương thức tuyển sinh của nhà trường để thí sinh, phụ huynh và xã hội giám sát.Về phương thức tuyển sinh, các trường có thể lựa chọn và quyết định phương thức tuyển sinh theo quy định của Luật giáo dục đại học: thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa thi tuyển và xét tuyển.Bộ cũng nêu rõ: Đối với các trường lựa chọn phương án xét tuyển cần làm rõ môn xét tuyển, hình thức xét tuyển; Căn cứ để xét tuyển và độ tin cậy, tính khách quan; phương pháp xét tuyển; điều kiện đảm bảo chất lượng nguồn tuyển; công tác thanh tra, giám sát xét tuyển. Đối với các trường lựa chọn phương thức thi kết hợp xét tuyển phải đảm bảo môn thi, hình thức thi, thời gian làm bài đối với mỗi môn thi; lực lượng giáo viên ra đề thi, chấm thi đối với từng môn cụ thể, lực lượng giáo viên coi thi, công tác thanh tra, giám sát thi tuyển. Môn xét tuyển, hình thức xét tuyển, căn cứ và nguyên tắc xét tuyển, công tác thanh tra, giám sát xét tuyển.Đối với các trường tổ chức thi riêng, dự kiến sẽ có 2 đợt thi mỗi năm cho các trường. Tuy nhiên, hai đợt thi này do Bộ Giáo dục và Đào tạo ấn định vì nếu không có thời gian nhất định thì có thể sẽ xảy ra tình trạng các trường tổ chức thi quanh năm, mỗi trường một ngày sẽ gây ra rất nhiều khó khăn và phức tạp cho xã hội.Cũng trong dự thảo lần này, nhiều phương án tuyển sinh mở đã được đưa ra cho các trường như: thi riêng từng trường, phối hợp nhiều trường để cùng thi, tổ chức thi riêng một số ngành, một số ngành vẫn thi "3 chung"... Tuy nhiên, các trường tổ chức thi riêng không được lấy kết quả "3 chung" để xét tuyển, kết quả thi của các trường tổ chức thi riêng cũng chỉ có giá trị trong trường đó hoặc nhóm trường cùng thi chung, không thể lấy kết quả đó để xét tuyển cho trường khác.Những trường dự kiến tuyển sinh riêng năm 2014 gửi đề án cho Bộ Giáo dục Đào tạo trước ngày 10/2/2014. Bộ Giáo dục sẽ thẩm định và trả lời chậm nhất là 1 tháng sau đó (10/3/2014 - thời điểm các thí sinh bắt đầu nộp hồ sợ đăng ký dự thi đại học, cao đẳng 2014).Như vậy, sau một thời gian dài thực hiện "3 chung" với nhiều kết quả tích cực, trước thực trạng yêu cầu thực tế về điều kiện kinh tế xã hội, các trường có điều kiện về đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất và kinh nghiệm tổ chức thi... khác nhau, trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, các trường sẽ tự chủ nhiều hơn trong khâu tuyển sinh. Việc xây dựng văn bản quy phạm pháp luật chính là cơ sở để các trường thực hiện tự chủ trong tuyển sinh, đảm bảo không để gây ra xáo trộn lớn trong xã hội cũng như gây ra sự lo lắng trong phụ huynh, học sinh. Sau khi thống nhất ý kiến, quy định về tự chủ tuyển sinh của các trường đại học, cao đẳng năm 2014 sẽ được công bố rộng rãi.PV

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.