Theo phóng viên TTXVN tại Sydney, lời kêu gọi này được đưa ra vào thời điểm Chính phủ Australia đang tham vấn về các biện pháp kiểm soát những tác động tiêu cực liên quan đến thuật toán, trong đó có khả năng áp dụng cơ chế cho phép người dùng chủ động lựa chọn sử dụng hệ thống đề xuất nội dung, thay vì kích hoạt mặc định.
Bộ trưởng Dịch vụ xã hội Australia Tanya Plibersek cho rằng người sử dụng mạng xã hội cần có quyền lựa chọn không tiếp cận những nội dung mang tính “bạo lực và hạ thấp nhân phẩm”. Bà cảnh báo việc nam thanh thiếu niên ngày càng dễ tiếp cận các nội dung kỳ thị phụ nữ trên môi trường mạng đang trở thành vấn đề đáng quan tâm.
Phát biểu sau cuộc họp khẩn về tình trạng bạo lực liên quan đến học sinh do Cơ quan quản lý giáo dục bang New South Wales (NSW) tổ chức ngày 4/9, bà Plibersek cho rằng các công ty công nghệ lớn toàn cầu cần chịu trách nhiệm nhiều hơn trước những tác động từ các nền tảng trực tuyến đối với trẻ em và thanh thiếu niên. Cuộc họp này có sự tham dự của Bộ trưởng Giáo dục Australia Jason Clare, diễn ra sau một số vụ tấn công nghiêm trọng bị cáo buộc có liên quan đến học sinh tại NSW.
Cũng tại cuộc họp trên, bà Chanel Contos, người sáng lập tổ chức giáo dục đồng thuận "Teach Us Consent", cho rằng cơ chế “chủ động lựa chọn” cần trở thành tiêu chuẩn trong mọi cải cách liên quan đến thuật toán. Theo bà, kinh nghiệm của Liên minh châu Âu (EU) cho thấy việc chỉ yêu cầu các nền tảng cung cấp lựa chọn tắt thuật toán chưa đủ hiệu quả, bởi người dùng có thể gặp khó khăn khi tìm hoặc duy trì thiết lập này. Bà Contos cho rằng Australia cần tránh lặp lại những hạn chế nói trên và xây dựng một cơ chế hiệu quả hơn nhằm bảo vệ trẻ em khỏi những nội dung có nguy cơ gây tổn hại.
Cuộc tranh luận nêu trên diễn ra trong bối cảnh Australia đang tăng cường quan tâm tới mối liên hệ giữa môi trường trực tuyến và hành vi của thanh thiếu niên. Các chuyên gia và tổ chức xã hội cho rằng việc tiếp xúc thường xuyên với nội dung bạo lực, kỳ thị giới hoặc cổ súy các hành vi gây tổn hại có thể tác động tiêu cực đến nhận thức và hành vi của người trẻ tuổi.
Bên cạnh việc tăng cường giáo dục về sự tôn trọng và đồng thuận trong quan hệ, vấn đề kiểm soát nội dung do thuật toán đề xuất đang được đặt ra như một hướng tiếp cận quan trọng. Theo các nhà vận động, việc chỉ tập trung vào giáo dục trong trường học mà không xử lý môi trường trực tuyến sẽ khó giải quyết đầy đủ những nguy cơ mà thanh thiếu niên đang phải đối mặt.
Chính phủ Australia hiện đang xem xét các biện pháp nhằm tăng quyền kiểm soát của người dùng đối với thuật toán, trong đó có việc cân nhắc giữa mô hình “chủ động lựa chọn” và “chủ động từ chối”. Đây được xem là một phần trong nỗ lực lớn hơn của nước này nhằm hạn chế những tác động tiêu cực của các hệ thống đề xuất nội dung, đặc biệt đối với trẻ em.
