Việt Nam đứng thứ 4 thế giới tại Olympic Tin học quốc tế 2019  

Ngày 10/8, theo thông tin từ Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo), cả 4 học sinh dự thi Olympic Tin học quốc tế lần thứ 31, năm 2019 (IOI 2019) đều đoạt giải, với 2 huy chương Vàng, 1 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng.

Cụ thể, 2 học sinh giành huy chương Vàng là: Trịnh Hữu Gia Phúc (học sinh lớp 12, Trường Trung học phổ thông Chuyên Lam Sơn, Thanh Hóa) và Bùi Hồng Đức (học sinh lớp 11, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội). 

Em Vũ Hoàng Kiên (học sinh lớp 11, Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội) giành huy chương Bạc. Em Nguyễn Minh Tùng (học sinh lớp 12 Trường Trung học phổ thông chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội) giành Huy chương Đồng. 

Nếu xếp hạng theo số huy chương, Việt Nam đứng thứ 4 thế giới sau các đoàn Trung Quốc, Nga, Mỹ. Đây là năm đoàn học sinh Việt Nam giành được thành tích cao nhất tại Olympic Tin học quốc tế sau kỳ tích đứng thứ nhất toàn đoàn tại IOI Thổ Nhĩ Kì 1999. 

Olympic Tin học quốc tế năm 2019 được tổ chức tại thành phố Baku, Azerbaijan từ ngày 4-11/8 với sự tham gia của 87 nước và vùng lãnh thổ.  

Như vậy, thành tích của đội tuyển Việt Nam tại Olympic Tin học quốc tế đã khép lại một năm thành công của đoàn học sinh Việt Nam tại các kỳ thi Olympic quốc tế. Tất cả các học sinh tham dự giải đều có huy chương, với đa số huy chương Vàng và huy chương Bạc. Trong đó, có nhiều học sinh đạt thành tích tốt nhất trong lịch sử.

Việt Hà (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Tại TP Hồ Chí Minh, thư viện số giúp học sinh mở rộng cách tiếp cận tri thức, còn các dự án nghiên cứu đưa các em đến với những vấn đề như bụi gỗ, tiết kiệm năng lượng hay an toàn giao thông. Từ những môi trường học tập này, học sinh được rèn khả năng đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và tìm giải pháp cho đời sống.
Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Từ các hoạt động trao đổi học thuật, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, hợp tác giáo dục Việt Nam - Australia đang được mở rộng sang đào tạo xuyên quốc gia. Mô hình này cho phép sinh viên học chương trình của trường nước ngoài ngay tại Việt Nam, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của người học.