Việt Nam đoạt 2 huy chương vàng, 4 huy chương bạc tại Olympic toán quốc tế 2019

Sáng 20/7, Bộ Giáo dục Đào tạo cho biết, 6 thí sinh đội tuyển quốc gia Việt Nam dự thi tại Olympic toán quốc tế đều đoạt giải, gồm: 2 huy chương vàng, 4 huy chương bạc.

Hai thí sinh đoạt huy chương vàng là: Nguyễn Nguyễn, học sinh Phổ thông năng khiếu, ĐH Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh; Nguyễn Thuận Hưng, THPT chuyên Trần Phú, Hải Phòng.

Chú thích ảnh
Đoàn Việt Nam đoạt giải Olympic Toán quốc tế tại Anh. Ảnh: Bộ GD&ĐT

Bốn thí sinh đoạt huy chương bạc là các em: Phan Minh Đức, học sinh THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam, Hà Nội; Vũ Đức Vinh, THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An; Vương Tùng Dương, THPT chuyên Vĩnh Phúc; Nguyễn Khả Nhật Long, THPT chuyên Khoa học tự nhiên, Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Olympic Toán quốc tế năm 2019 được tổ chức tại Vương quốc Anh với sự tham gia của 110 nước và vùng lãnh thổ. Với 2 huy chương vàng và 4 huy chương bạc, đội tuyển quốc gia Việt Nam đã tiến 13 bậc so với IMO năm 2018, nằm trong Top 10 nước đứng đầu về thành tích tại Kỳ thi này, theo thứ tự gồm: Trung Quốc, Mỹ, Hàn Quốc, Triều Tiên, Thái Lan, Nga, Việt Nam, Singapore, Serbia và Ba Lan.

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ đón và chúc mừng thành tích của đoàn dự thi Olympic Toán quốc tế năm 2019 tại sân bay quốc tế Nội Bài vào ngày 23/7.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.