Video hướng dẫn cách làm bài văn Nghị luận xã hội về tư tưởng, đạo lý trong kỳ thi THPT

Nghị luận xã hội về tư tưởng, đạo lý là dạng bài quan trọng và thường xuyên xuất hiện trong đề thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT). Để nắm chắc dạng bài này, cô Trần Xuân, giáo viên Ngữ văn tại Hệ thống Giáo dục HOCMAI đã có hướng dẫn chi tiết.

Theo cô Trần Xuân, học sinh cần nắm thật chắc các bước viết một bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lý để có thể làm tốt và đạt điểm số cao ở dạng bài này.

Bước thứ nhất, đề thi thường yêu cầu học sinh viết  đoạn văn 200 chữ, nên phần mở đầu, giới thiệu vấn đề cần bàn luận, chỉ nên viết ngắn gọn trong vòng 1-2 câu.

Bước thứ 2, cần giải thích những khái niệm còn chưa rõ, chưa hiểu trong vấn đề tư tưởng, đạo lý, hay nói cách khác là giải thích khái niệm về vấn đề cần bàn luận.

Bước thứ 3, cần phân tích những mặt đúng, vận dụng dẫn chứng xác thực để bác bỏ những biểu hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề cần bàn luận.

Cuối cùng, cần nêu ý nghĩa, rút ra bài học nhận thức và hành động thiết thực về tư tưởng, đạo lý.

Dưới đây là bài giảng của cô Trần Xuân, hướng dẫn thêm về các bước tìm hiểu đề và lập dàn ý thông qua các ví dụ: 

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.