Trường Đại học Khoa học Tự nhiên đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba

Ngày 20/11, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) kỷ niệm 65 năm truyền thống và đón nhận Huân chương Lao động hạng Ba lần thứ 2.

Tại buổi lễ, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn thừa ủy quyền của Chủ tịch nước gắn Huân chương Lao động hạng Ba lên lá cờ truyền thống của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội); đồng thời, trao danh hiệu Nhà giáo ưu tú cho GS.TS Phạm Chí Vĩnh (khoa Toán - Cơ - Tin học); trao Huân chương Lao động hạng Ba cho PGS.TS Nguyễn Văn Vịnh, Phó trưởng khoa sinh học và TS Phạm Văn Quốc, Phó hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên.

Chú thích ảnh
Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn gắn Huân chương Lao động hạng Ba lên lá cờ truyền thống của Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội). Ảnh: MT

GS.TS Lê Quân, Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội trao tặng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ cho khoa Địa lý và và TS Lê Công Lợi, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TSKH Vũ Hoàng Linh, Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học Tự nhiên – Đại học Quốc gia Hà Nội cho biết: “65 năm qua, được sự quan tâm đặc biệt của các cấp lãnh đạo Đảng và nhà nước. Trường Đại học Khoa học Tự nhiên xác định sứ mạng là 'trường đại học nghiên cứu, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, bồi dưỡng nhân tài, nghiên cứu, phát triển và chuyển giao tri thức thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, góp phần xây dựng, phát triển và bảo vệ đất nước', với tầm nhìn 'trở thành trường đại học nghiên cứu tiên tiến ở châu Á vào năm 2035. Để thực hiện sứ mệnh ấy, trường luôn tiên phong trong sự nghiệp đổi mới giáo dục đại học, đặc biệt là ở các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu khoa học và phát triển đội ngũ”.  

Trong 24 năm qua, chất lượng của hệ đào tạo cử nhân khoa học tài năng đã được dư luận trong nước và quốc tế đánh giá cao. Chương trình thực sự đã khởi nguồn cho một mô hình mới về bồi dưỡng và đào tạo tài năng ở bậc đại học của nước nhà; nhiều trường đại học của cả nước đã tổ chức các chương trình đào tạo cử nhân tài năng, kỹ sư tài năng và cử nhân hoặc kỹ sư chất lượng cao. Hệ THPT chuyên của trường luôn là địa chỉ tin cậy của cả nước, là nơi ươm mầm tài năng cho các thế hệ học sinh Việt Nam.

Theo Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn, với xu hướng tự chủ đại học trong nền kinh tế thị trường, lại bị ảnh hưởng bởi đại dịch COVID-19, các cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt là các trường đại học đào tạo, nghiên cứu về khoa học cơ bản đang gặp nhiều khó khăn. Tuy nhiên, cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư mở ra một thời đại mới của nền kinh tế tri thức dựa trên các thành tựu khoa học – công nghệ đỉnh cao cũng sẽ đem lại nhiều thời cơ, thuận lợi để nhà trường phát triển.

Với vị thế là một trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học cơ bản hàng đầu, giữ vai trò chủ lực trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao của cả nước, Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn đề nghị nhà trường cần tiếp tục quán triệt sâu sắc, thực hiện có hiệu quả các chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước về giáo dục - đào tạo, khoa học - công nghệ.

Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội) tiền thân là Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội được thành lập từ năm 1956. Trải qua 65 năm xây dựng, trưởng thành, các thế hệ thầy trò của nhà trường đã viết nên những trang sử vẻ vang với một truyền thống đáng tự hào.   

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.