Trung Quốc phóng thành công 2 vệ tinh cho Pakistan

Phóng viên TTXVN tại Nam Á ngày 9/7 đưa tin Trung Quốc đã phóng thành công 2 vệ tinh cảm biến cho Pakistan, qua đó đánh dấu việc tên lửa đẩy Trường Chinh-2C của nước này thực hiện vụ phóng thương mại lần đầu tiên trong khoảng 19 năm qua.
Trung Quốc phóng thành công 2 vệ tinh cho Pakistan ảnh 1

Trung Quốc đã phóng thành công một cặp vệ tinh thử nghiệm công nghệ mới bằng tên lửa đẩy Trường Chinh-2C, ngày 27/6. Ảnh: THX/TTXVN

Hai vệ tinh trên, có tên là PRSS-1 và PakTES-1A, đã được phóng đi từ Trung tâm phóng vệ tinh Tửu Tuyền ở miền Tây Bắc Trung Quốc vào lúc 11 giờ 56 phút giờ địa phương (tức 10 giờ 56 phút giờ Việt Nam).
PRSS-1 là vệ tinh viễn thám quang học đầu tiên mà Trung Quốc bán cho Pakistan và là vệ tinh thứ 17 được Viện nghiên cứu công nghệ vũ trụ của nước này (CAST) chế tạo cho một khách hàng nước ngoài, trong khi PakTES-1A là vệ tinh thí nghiệm khoa học do Pakistan chế tạo.
Theo CAST, sau khi được đưa lên quỹ đạo, PRSS-1 đã hoạt động trong điều kiện thuận lợi nhờ các tấm pin năng lượng mặt trời của vệ tinh này hoạt động tốt.
Đây là lần thứ 2 Trung Quốc và Pakistan hợp tác về vũ trụ kể từ khi Bắc Kinh phóng vệ tinh liên lạc PAKSAT-1R hồi tháng 8/2011.
Theo dự kiến, vệ tinh PRSS-1 sẽ được sử dụng để khảo sát các nguồn tài nguyên và đất đai, giám sát thiên tai, nghiên cứu nông nghiệp, xây dựng đô thị và cung cấp thông tin cảm biến từ xa cho khu vực nằm trong sáng kiến Vành đai và Con đường, trong khi PakTES-1A sẽ được dùng để thực hiện các thí nghiệm khoa học.
Đây cũng là vụ phóng thương mại quốc tế đầu tiên của tên lửa đẩy Trường Chinh - 2C trong vòng gần 2 thập kỷ sau khi tên lửa này chở các vệ tinh Iridium của Motorola lên quỹ đạo hồi năm 1999.
(TTXVN/Báo Tin tức)

Dành cho bạn

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Lấy làm chủ công nghệ chiến lược để đào tạo nhân lực

Phát triển nhân lực công nghệ chiến lược không nên chỉ dừng ở mở ngành, tăng chỉ tiêu hay gửi người đi đào tạo. Kinh nghiệm Trung Quốc, Hàn Quốc cho thấy hướng hiệu quả hơn là đưa học viên trực tiếp tham gia quá trình nghiên cứu và phát triển (R&D) công nghệ, qua đó đồng thời tạo ra công nghệ và hình thành đội ngũ có khả năng làm chủ công nghệ.