Trên 4.300 học sinh tham gia khảo sát vào lớp 6 Trường Trần Đại Nghĩa

Sáng 4/7, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh tổ chức Kỳ khảo sát năng lực để tuyển sinh lớp 6 Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Trần Đại Nghĩa năm học 2024 - 2025.
Chú thích ảnh
Thí sinh dự khảo sát vào lớp 6 Trường THCS - THPT Trần Đại Nghĩa. 

Kỳ khảo sát được tổ chức tại 6 điểm trường với hơn 4.300 thí sinh tham dự. Với chỉ tiêu 350 học sinh, tỷ lệ “chọi" vào lớp 6 trường này lên đến 1/12,2.

Dự Kỳ khảo sát này là những học sinh đã hoàn thành chương trình tiểu học tại TP Hồ Chí Minh và có điểm bài kiểm tra định kỳ cuối năm học lớp 5 của mỗi môn Tiếng Việt và Toán đạt từ 9 điểm trở lên.

Đề khảo sát gồm 2 phần: trắc nghiệm và tự luận. Trong đó, phần trắc nghiệm gồm 20 câu hỏi bằng tiếng Anh về hiểu biết khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề thực tiễn. Phần tự luận gồm: khảo sát năng lực tiếng Anh gồm: nghe hiểu, đọc hiểu, viết (thí sinh làm bài bằng tiếng Anh); khảo sát năng lực toán học và tư duy logic, năng lực đọc hiểu và làm văn (thí sinh làm bài bằng Tiếng Việt). Tổng thời gian thực hiện bài khảo sát là 90 phút.

Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Trần Đại Nghĩa được thành lập tháng 5/2024, trên cơ sở tách từ Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa (nhằm thực hiện đúng quy định hiện hành về tổ chức trường Trung học phổ thông chuyên). Theo đó, Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Trần Đại Nghĩa tiếp nhận học sinh hệ không chuyên bậc Trung học phổ thông và học sinh cấp Trung học cơ sở mà Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa đã tuyển và tổ chức dạy học trước đó. Đồng thời, trường sẽ tuyển mới học sinh lớp 10 và lớp 6 từ năm học 2024 - 2025. Trong đó, việc tuyển sinh lớp 6 trường này thực hiện tương tự Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa trước đây là khảo sát năng lực đầu vào. Tính cả thời điểm chưa tách trường, đây là năm có tỷ lệ tranh suất vào lớp 6 của trường cao nhất. 

Năm trước có 4.800 học sinh đăng ký dự Kỳ khảo sát vào lớp 6 Trường Trung học phổ thông chuyên Trần Đại Nghĩa, chỉ tiêu là 525, tỷ lệ khoảng 1/9. Trong khi lượng thí sinh đăng ký dự thi giảm nhưng tỷ lệ “chọi” năm nay vẫn tăng cao. Nguyên nhân là do chỉ tiêu tuyển sinh giảm đáng kể so với năm ngoái (giảm 175 chỉ tiêu).

Dự kiến, kết quả Kỳ khảo sát sẽ được công bố ngày 11/7/2024. Nếu không trúng tuyển, học sinh sẽ được xét và phân tuyến vào lớp 6 trường công lập khác tại địa phương.

Năm học 2024 - 2025, TP Hồ Chí Minh có khoảng 128.000 học sinh vào lớp 6. Toàn Thành phố có 6 trường tổ chức khảo sát đầu vào lớp 6. Trong đó, Kỳ khảo sát của Trường Trung học cơ sở - Trung học phổ thông Trần Đại Nghĩa do Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh ra đề và tổ chức; kỳ khảo sát ở các trường còn lại do Phòng Giáo dục và Đào tạo địa phương tổ chức.

Các trường Trung học cơ sở khác tại TP Hồ Chí Minh sẽ thực hiện xét tuyển, căn cứ vào nơi cư trú thực tế của học sinh để bố trí chỗ học thuận tiện nhất cho các em.

Tin, ảnh: Thu Hoài (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.