‘Trạm tiếp sức’ thí sinh sau khi hoàn thành môn Toán tốt nghiệp THPT 2026

Từ những lời ca, điệu lý gần gũi, học sinh từng bước làm quen với đờn ca tài tử qua những giờ học trên lớp cùng các nghệ nhân. Cách tiếp cận này tạo cơ hội để các em trực tiếp tìm hiểu, thực hành và thêm gắn bó với di sản văn hóa Nam Bộ. Qua đó, tình yêu di sản được nuôi dưỡng trong thế hệ trẻ, góp phần gìn giữ và lan tỏa loại hình nghệ thuật truyền thống trong đời sống hôm nay.

Người có bằng cao đẳng trở lên hoặc sinh viên đã hoàn thành tối thiểu 70% khối lượng chương trình đào tạo ở một số ngành phù hợp có thể tham gia bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm để trở thành giáo viên phổ thông.

Trao quyền tự chủ thay vì gò bó trong biên chế hay chức vụ và thiết lập cơ chế chấp nhận rủi ro có kiểm soát là cách Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP HCM) đang từng bước cụ thể hóa tư duy đổi mới về trọng dụng nhân tài.

PGS.TS Nguyễn Ngọc Sơn, đoàn ĐBQH TP Hải Phòng đã phân tích những "điểm nghẽn" trong công tác đánh giá cán bộ, tính khả thi của khung tiêu chí quốc gia về nhân tài theo Kết luận 105 của BCH Trung ương Đảng và Nghị quyết 336 của Chính phủ.

Văn phòng Chính phủ vừa ban hành Thông báo số 562/TB-VPCP truyền đạt ý kiến kết luận của Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu tại cuộc họp về tình hình, tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp.