Thủ khoa kỳ thi đánh giá tư duy đợt 1 năm 2025 phá kỷ lục thủ khoa hiện tại

Sáng 24/1, Đại học Bách khoa Hà Nội công bố kết quả kỳ thi đánh giá tư duy đợt 1 năm 2025. Điểm cao nhất của đợt 1 năm 2025 là 98,61/100 - đây là điểm cao nhất từ trước tới nay, phá kỷ lục thủ khoa hiện tại.

Kỳ thi đánh giá tư duy  (TSA) đợt 1 năm 2025 được Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức trong 2 kíp thi, chiều thứ 7 (18/1/2025) và sáng chủ nhật (19/1/2025) với gần 14.000 thí sinh đăng ký dự thi.

Kỳ thi được tổ chức cùng thời gian tại 31 điểm thi, trong đó 18 điểm thi tại khu vực Hà Nội và 13 điểm thi ở các địa phương gồm: Lào Cai, Thái Nguyên, Hưng Yên, Hải Dương, Hải Phòng, Quảng Ninh, Nam Định, Thái Bình, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh, Đà Nẵng.

Đợt thi đã diễn ra thành công tốt đẹp, với tỷ lệ thí sinh dự thi đạt trên 99%. Kết quả, điểm cao nhất của đợt 1 năm 2025 là 98,61/100 - đây cũng là điểm cao nhất từ trước tới nay, phá kỷ lục thủ khoa hiện tại. Thủ khoa của của đợt 1 năm 2025 đến từ Trường THPT chuyên Bắc Ninh. Có 5 thí sinh đạt trên 90 điểm; 65 thí sinh đạt trên 80 điểm; 637 thí sinh đạt trên 70 điểm. Điểm trung bình của đợt 1 năm 2025 là 54.54/100 Top 5 của đợt 1 là các thí sinh đến từ các trường THPT sau:

Chú thích ảnh
Chú thích ảnh

Bắt đầu từ năm 2025, Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ cấp Giấy chứng nhận kết quả thi cho thí sinh dạng ký số điện tử và được gửi trực tiếp vào tài khoản đăng ký dự thi của thí sinh trên hệ thống. Thí sinh truy cập tài khoản đã đăng ký tại địa chỉ https://tsa.hust.edu.vn để xem kết quả thi đợt 1 của mình.

Lê Vân/Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.