Thông tin ĐH Quang Trung không tuân thủ quy định tuyển sinh là không chính xác

Theo ông Trần Hữu Huy, Chủ tịch Hội đồng quản trị Trường ĐH Quang Trung, thông tin về đề án tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2013 của Trường ĐH Quang Trung đã được một số tờ báo trích dẫn không đầy đủ, dẫn đến thông tin sai lạc.
Thông tin trên một số tờ báo gần đây cho rằng một vài trường đại học (ĐH), trong đó có trường ĐH Quang Trung (thành phố Quy Nhơn, Bình Định) đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho phép được xét tuyển thêm chỉ tiêu tuyển sinh trong trường hợp không tuyển đủ chỉ tiêu thông qua kết quả kỳ thi ĐH, CĐ theo phương thức "3 chung" hằng năm là không tuân thủ quy định của Bộ GD&ĐT. 

Phóng viên TTXVN đã trao đổi với ông Trần Hữu Huy, Chủ tịch Hội đồng quản trị (HĐQT) Trường ĐH Quang Trung về vấn đề này.

Ông Huy cho biết: Ngày 7/5, HĐQT, Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường đã họp và có văn bản chính thức gửi Bộ GD&ĐT để nói rõ về vấn đề này. Theo ông Huy, thông tin về đề án tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2013 của Trường ĐH Quang Trung đã được một số tờ báo trích dẫn không đầy đủ, dẫn đến thông tin sai lạc.

Ông Huy lý giải, sau khi nhận được đề nghị các Trường ĐH, CĐ làm đề án tuyển sinh để tham gia với Bộ GD&ĐT, Ban Giám hiệu, Đảng ủy nhà trường cùng các thầy cô, giảng viên… đã nghiên cứu kỹ và đưa ra “Đề án tuyển sinh ĐH, CĐ hệ chính quy năm 2013 của Trường ĐH Quang Trung” gửi Bộ GD&ĐT.

Trong mục "Nội dung xét tuyển", trường nêu rõ: Trường ĐH Quang Trung năm 2013 vừa xét tuyển dựa vào điểm sàn theo “ba chung”, vừa xét tuyển dựa vào năng lực học tập ở phổ thông (gồm kết quả thi tốt nghiệp và điểm tổng kết học bạ 3 năm học ở trường THPT) với ngưỡng tổng điểm 3 môn học không thấp hơn 16 điểm và tổng điểm thi tốt nghiệp không thấp hơn 10 điểm nếu thi 2 môn thuộc khối thi tương ứng và 15 điểm nếu thi 3 môn thuộc khối thi tương ứng…

Tuy nhiên, trong khi Bộ GD&ĐT chưa có ý kiến gì với kiến nghị này của Trường ĐH Quang Trung thì một số cơ quan báo chí đã lấy thông tin đăng tải với những thông tin sai lạc.

Với cách tuyển sinh theo đề nghị của trường, ông Huy cho biết, sẽ đảm bảo chất lượng đầu vào không thấp hơn điểm sàn của kỳ thi chung; tạo điều kiện cho nhiều thí sinh có đủ năng lực học tập, nhà trường chỉ xét tuyển theo hình thức chọn từ trên xuống dưới, lấy kết quả kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ làm tiêu chí hàng đầu. Cách làm này cũng sẽ giúp Trường ĐH Quang Trung đảm bảo được chỉ tiêu tuyển sinh.

Trường ĐH Quang Trung đã đi vào hoạt động đào tạo 7 năm nay, trường không tổ chức thi tuyển và chỉ tuyển sinh dựa vào kết quả thi chung. Năm 2010 và 2011, trường được tuyển 2.200 chỉ tiêu mỗi năm, nhưng số thực tuyển lần lượt chỉ có 1.360 và 1.330 chỉ tiêu. Năm 2012, số sinh viên tuyển được là 619 trong khi chỉ tiêu tuyển sinh là 2.400 người. Mới đây, Bộ GD&ĐT đã tiến hành kiểm tra các điều kiện về cơ sở vật chất, phương tiện, đội ngũ giảng viên… của nhà trường và có kết luận trường đều đảm bảo về các mặt cho công tác đào tạo.


Ly Kha

Dành cho bạn

Yêu cầu chuyển trọng tâm của giáo dục đại học khi ứng dụng AI

Yêu cầu chuyển trọng tâm của giáo dục đại học khi ứng dụng AI

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) có trách nhiệm, đổi mới phương thức giảng dạy, đánh giá và tăng cường hợp tác giáo dục quốc tế là những nội dung trọng tâm được các chuyên gia thảo luận tại Hội thảo Giáo dục trực tuyến toàn cầu 2026 (GMC 2026), diễn ra trong hai ngày 3-4/11 tại Đại học Quốc gia Hà Nội.

TP. Hồ Chí Minh triển khai 3 mô hình tổ chức hoạt động giáo dục

TP. Hồ Chí Minh triển khai 3 mô hình tổ chức hoạt động giáo dục

Thành phố Hồ Chí Minh triển khai ba mô hình bố trí thời gian tổ chức hoạt động giáo dục theo nhu cầu người học tại các trường phổ thông công lập, phù hợp với điều kiện thực tế của từng trường, bảo đảm đầy đủ nội dung và thời lượng giáo dục chính khóa và giáo dục tăng cường.

 Siết chặt các giải pháp phòng, chống bạo lực học đường

Siết chặt các giải pháp phòng, chống bạo lực học đường

Trước tình trạng bạo lực học đường phức tạp, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang triển khai 4 nhóm giải pháp trọng tâm nhằm chủ động phòng ngừa, ngăn chặn, xử lý nghiêm các vụ việc và hỗ trợ người bị ảnh hưởng; đồng thời, bổ sung các quy định, bảo đảm môi trường giáo dục an toàn.