Thi tốt nghiệp THPT 2012: Đến muộn quá 15 phút sẽ không được vào phòng thi

Theo quy chế thi tốt nghiệp THPT 2012, nếu thí sinh đến chậm chưa quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài, giám thị lập biên bản và cho thi bình thường.

Theo quy chế thi tốt nghiệp THPT 2012, nếu thí sinh đến chậm chưa quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài, giám thị lập biên bản và cho thi bình thường. Còn thí sinh đến chậm quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài, giám thị sẽ lập biên bản và không cho thí sinh thi môn đó.

Thi tốt nghiệp THPT 2012: Đến muộn quá 15 phút sẽ không được vào phòng thi ảnh 1

Thí sinh cần nghiên cứu kỹ quy chế thi. Ảnh: Thanh Tùng-TTXVN

Đối với thí sinh bị ốm trong khi đang thi, giám thị trong phòng thi sẽ yêu cầu giám thị 3 đưa thí sinh đến phòng y tế của hội đồng coi thi và lập biên bản xác nhận. Giám thị thu đề thi, bài thi, giấy nháp của thí sinh bị ốm để bảo quản và nộp cho Chủ tịch hội đồng coi thi sau buổi thi. Nếu thí sinh ốm không làm được bài và tự nguyện không nộp bài thi thì coi thí sinh đó vắng thi và giám thị không thu bài thi môn đó của thí sinh. Trường hợp thí sinh có việc đột xuất đặc biệt xảy ra không thể tiếp tục thi được, hội đồng coi thi lập biên bản và yêu cầu thí sinh nộp giấy xác nhận hợp lệ.


Đối với thí sinh vi phạm quy chế bị đình chỉ thi, giám thị sẽ lập biên bản và thu hồi tang vật (nếu có); thu bài thi môn đó của thí sinh (không cho vào túi số 1) nộp cho Chủ tịch hội đồng coi thi cùng với biên bản vi phạm.

LV (ghi)

Dành cho bạn

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Tại TP Hồ Chí Minh, thư viện số giúp học sinh mở rộng cách tiếp cận tri thức, còn các dự án nghiên cứu đưa các em đến với những vấn đề như bụi gỗ, tiết kiệm năng lượng hay an toàn giao thông. Từ những môi trường học tập này, học sinh được rèn khả năng đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và tìm giải pháp cho đời sống.
Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Từ các hoạt động trao đổi học thuật, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, hợp tác giáo dục Việt Nam - Australia đang được mở rộng sang đào tạo xuyên quốc gia. Mô hình này cho phép sinh viên học chương trình của trường nước ngoài ngay tại Việt Nam, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của người học.