Thi tốt nghiệp THPT 2012: Đến muộn quá 15 phút sẽ không được vào phòng thi

Theo quy chế thi tốt nghiệp THPT 2012, nếu thí sinh đến chậm chưa quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài, giám thị lập biên bản và cho thi bình thường.

Theo quy chế thi tốt nghiệp THPT 2012, nếu thí sinh đến chậm chưa quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài, giám thị lập biên bản và cho thi bình thường. Còn thí sinh đến chậm quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài, giám thị sẽ lập biên bản và không cho thí sinh thi môn đó.

Thi tốt nghiệp THPT 2012: Đến muộn quá 15 phút sẽ không được vào phòng thi ảnh 1

Thí sinh cần nghiên cứu kỹ quy chế thi. Ảnh: Thanh Tùng-TTXVN

Đối với thí sinh bị ốm trong khi đang thi, giám thị trong phòng thi sẽ yêu cầu giám thị 3 đưa thí sinh đến phòng y tế của hội đồng coi thi và lập biên bản xác nhận. Giám thị thu đề thi, bài thi, giấy nháp của thí sinh bị ốm để bảo quản và nộp cho Chủ tịch hội đồng coi thi sau buổi thi. Nếu thí sinh ốm không làm được bài và tự nguyện không nộp bài thi thì coi thí sinh đó vắng thi và giám thị không thu bài thi môn đó của thí sinh. Trường hợp thí sinh có việc đột xuất đặc biệt xảy ra không thể tiếp tục thi được, hội đồng coi thi lập biên bản và yêu cầu thí sinh nộp giấy xác nhận hợp lệ.


Đối với thí sinh vi phạm quy chế bị đình chỉ thi, giám thị sẽ lập biên bản và thu hồi tang vật (nếu có); thu bài thi môn đó của thí sinh (không cho vào túi số 1) nộp cho Chủ tịch hội đồng coi thi cùng với biên bản vi phạm.

LV (ghi)

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.