Tại điểm thi trường THPT Việt Đức, Hà Nội, nhiều thí sinh làm bài tốt, các em đánh giá đề thi nằm trong các nội dung đã được học, dễ đạt điểm cao.
Thí sinh Trần Đức Kiên chia sẻ sau khi hoàn thành bài thi:
Thí sinh Trần Nhật Minh, Trường THPT Việt Đức chia sẻ sau khi thi:
Tại điểm thi trường THPT Thủ Đức, TP Hồ Chí Minh, các thí sinh được phụ huynh đón ra khỏi phòng thi trong cơn mưa lớn.
Giá trị cốt lõi của đào tạo “đặt hàng” không nằm ở học bổng, cam kết tuyển dụng mà là sự hình thành một hệ sinh thái tương hỗ và đồng kiến tạo có trách nhiệm.
Với cách tuyển sinh đơn môn hiện nay, ranh giới giữa việc phát hiện năng khiếu bẩm sinh và kết quả của quá trình "luyện gà nòi" kéo dài đang trở nên mong manh.
Từ năm học 2026 - 2027, nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) được triển khai trong các trường phổ thông theo khung nội dung do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
Ngày 12/11, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức tọa đàm góp ý xây dựng Đề án “Phát triển, nâng cao chất lượng đào tạo các trường Sư phạm đến năm 2030, định hướng đến năm 2035, tầm nhìn đến năm 2045”.
Từ những thành tích nổi bật tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh đến dấu ấn ở các sân chơi trí tuệ quốc gia và quốc tế, Trường Trung học cơ sở Nam Cao (xã Vĩnh Trụ, tỉnh Ninh Bình) đang khẳng định chất lượng giáo dục và truyền thống dạy tốt, học tốt.
