Tags:

Dạy học

• 

  Các quốc gia trên thế giới quản lý việc dạy, học thêm như thế nào?

  Mỗi quốc gia cần tìm ra những giải pháp hợp lý để cân bằng giữa việc phát triển giáo dục chính quy và hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện, cả về lý thuyết lẫn thực tiễn, đảm bảo sự công bằng và giảm bớt áp lực cho học sinh.
• 

  Hà Nội yêu cầu các trường thực hiện nghiêm túc quy định về dạy thêm

  Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có văn bản hướng dẫn việc dạy học thêm trong nhà trường, trong đó yêu cầu các phòng giáo dục và đào tạo, các nhà trường thực hiện nghiêm túc các nội dung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, có hiệu lực từ ngày 14/2/2025.
• 

  Ngừng dạy thêm nhưng không ngừng hỗ trợ học sinh học tập, ôn thi

  Thời điểm này, nhiều trường Trung học Cơ sở, Trung học Phổ thông tạm ngừng hoạt động dạy học tăng cường nhằm ôn tập cho học sinh lớp 9, lớp 12 chuẩn bị cho kỳ thi vào lớp 10 và thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2025.
• 

  Thầy giáo sáng tạo trong dạy học, luyện thi học sinh giỏi

  Với thầy giáo Quách Xuân Phương, Trường Trung học phổ thông Chuyên Lê Quý Đôn, thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hòa, ngoài việc sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại, tích cực, thầy còn có những đổi mới trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý, giúp thành tích bộ môn này của tỉnh đạt kết quả cao.
• 

  Nhân rộng những trường học hạnh phúc

  Hiện thực hóa mục tiêu xây dựng môi trường giáo dục tích cực, nơi mà cả thầy cô, học sinh và phụ huynh đều cảm nhận được niềm hạnh phúc, năm học 2023-2024 ngành Giáo dục TP Hồ Chí Minh đã triển khai bộ tiêu chí xây dựng Trường học hạnh phúc cho tất cả các trường học. Với 18 tiêu chí ở 3 nhóm tiêu chuẩn (về con người; dạy học và hoạt động giáo dục; môi trường), TP Hồ Chí Minh là một trong những địa phương đầu tiên trên cả nước triển khai có quy mô bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc ở 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn.
• 

  Hà Nội nỗ lực thu hẹp khoảng cách về chất lượng dạy, học ngoại ngữ

  Từng bước đưa Tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, dần thu hẹp khoảng cách về chất lượng dạy, học ngoại ngữ là nội dung của Hội nghị triển khai kế hoạch thu hẹp khoảng cách chất lượng dạy và học ngoại ngữ giữa nội thành và ngoại thành, do Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội triển khai sáng 9/1.
• 

  Dạy học thích ứng với chương trình mới

  Năm học 2024 - 2025 là năm kết thúc chu kỳ thực hiện sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với 3 lớp học cuối cùng là lớp 5, lớp 9, lớp 12. Đón đầu các kỳ thi theo chương trình mới, các nhà trường ở Nghệ An đã chủ động thay đổi cách dạy, cách học, cách kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, phù hợp với mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục phổ thông.
• 

  Phú Thọ: Thí điểm cho học sinh học 5 ngày/tuần, nghỉ học thứ Bảy

  Ngày 19/12, Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ đã ban hành văn bản số 1918/SGD&ĐT-GDTrH về việc thí điểm dạy học 5 ngày/tuần và cho học sinh trung học cơ sở, trung học phổ thông, nghỉ học ngày thứ Bảy.
• 

  Nhà khoa học bàn thảo cách dạy học tiên tiến hiệu quả

  Sáng 14/12, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo quốc tế về Khoa học dạy - học lần thứ 10 – International Workshop on Advanced Learning Sciences (IWALS).
• 

  Bốn trường đại học ở Việt Nam khởi động dự án ứng dụng AI mới nhất trong dạy học

  Chiều 10/12, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội tổ chức Hội thảo khởi động Dự án “Mở rộng tiếp cận giáo dục thông qua ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học ở Việt Nam”.
• 

  Phát triển khả năng sáng tạo của học sinh qua phổ biến giáo dục STEM

  Năm học 2024 - 2025, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định triển khai đại trà việc dạy học thực hiện tích hợp liên môn (STEM) cấp tiểu học. Phương thức giáo dục này trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng cần thiết, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực, khả năng sáng tạo của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện...
• 

  Những giáo viên trẻ tiên phong đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy

  Những giáo viên thế hệ 8X, 9X ở Nghệ An tiên phong sáng tạo, mạnh dạn xây dựng mô hình dạy học mới trong các nhà trường, đẩy mạnh áp dụng STEM để nâng cao chất lượng dạy học, phát huy năng lực học sinh. Những sáng kiến của họ không chỉ có giá trị thực tiễn mà còn lan tỏa tinh thần học tập và sáng tạo trong toàn ngành Giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới, thực hiện thành công Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 cấp trung học cơ sở trên địa bàn Nghệ An.
• 

  Đổi mới dạy học môn Ngoại ngữ cho kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2025

  2024 – 2025 là năm học đầu tiên toàn ngành giáo dục tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
• 

  Nỗ lực 'trồng người' ở những địa bàn đặc thù

  Với sự tâm huyết, miệt mài của các thầy cô giáo, những năm qua, chất lượng giáo dục tại các khu vực miền núi, biên giới, vùng ven biển ở Hà Tĩnh đã được nâng lên. Nhiều ngôi trường từng xếp cuối bảng đã bứt phá vươn lên mạnh mẽ, đi đầu trong công tác dạy, học.
• 

  Lớp học của những yêu thương

  Bằng tấm lòng nhiệt huyết và tình yêu thương trẻ, một số giáo viên đã nghỉ hưu tại Quảng Ngãi đã mở lớp dạy học miễn phí cho trẻ em khuyết tật.
• 

  Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển toàn diện

  Kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2024), ngày 15/11, UBND tỉnh Lào Cai tổ chức lễ tuyên dương, khen thưởng nhà giáo tiêu biểu năm 2024.
• 

  Vùng lũ Quảng Bình đảm bảo dạy, học trở lại trong thời gian sớm nhất

  Do ảnh hưởng của mưa lũ, đến sáng 1/11, toàn tỉnh Quảng Bình còn khoảng 23.000 học sinh của 59 cơ sở giáo dục chưa thể đến lớp do nước chưa rút hoặc chưa kịp dọn dẹp, khắc phục hậu quả sau thiên tai. Trong đó có 54 trường tại huyện Lệ Thủy và 5 trường tại huyện Quảng Ninh.
• 

  Thi tốt nghiệp THPT 2025: Phân loại trình độ học sinh để tổ chức ôn tập phù hợp

  Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh thi tốt nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018, với 4 môn thi, gồm 2 môn thi bắt buộc là Ngữ văn, Toán và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại được học ở lớp 12. Việc Bộ Giáo dục và đào tạo công bố Đề thi tham khảo năm nay sớm hơn gần 5 tháng đã giúp nhà trường, giáo viên, học sinh Nghệ An chủ động trong quá trình dạy học và ôn tập.
• 

  Bốc thăm môn thi thứ 3 Kỳ thi vào lớp 10: Cần có lộ trình phù hợp

  Dự kiến tại Kỳ thi lớp 10 năm 2025, ngoài 2 môn Toán, Ngữ văn, môn thi thứ 3 sẽ được bốc thăm ngẫu nhiên và công bố ngày 31/3. Nhiều trường học ở Nghệ An đã bắt đầu lên kế hoạch dạy học và ôn thi, sẵn sàng với mọi "kịch bản".
• 

  Thầy cô đi bộ 5 km mang hàng cứu trợ về trường 

  Bão số 3 khiến ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai thiệt hại gần 502 tỷ đồng; trong đó thiệt hại về trang thiết bị dạy học là hơn 315 tỷ đồng.

Xem tiếp