Sau 1 năm triển khai chương trình STEM Innovation Petrovietnam, cả nước có 91 trường trong số 108 trường học được trang bị phòng giáo dục thực hành công nghệ (STEM) đã tham gia vào hệ thống FabLab của Học viện Công nghệ Massachusetts (MIT), Hoa Kỳ; giúp Việt Nam dẫn đầu châu Á và Top 5 thế giới tham gia vào mạng lưới này.
Với chủ đề công tác “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, bước vào năm học 2026-2027, ngành Giáo dục Quảng Ninh đặt mục tiêu từ bảo đảm các điều kiện dạy học sang nâng cao chất lượng giáo dục thực chất, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng.
Sau 40 năm thực hiện công cuộc Đổi mới, Việt Nam đã có bước chuyển mạnh mẽ từ một nền kinh tế còn nhiều khó khăn, thiếu lương thực và chịu tác động của cấm vận, trở thành một nền kinh tế năng động, hội nhập ngày càng sâu rộng với thế giới.
Năm học 2025-2026 là năm đầu tiên triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, vận hành chính quyền địa phương hai cấp và thực hiện nhiều chủ trương lớn về sắp xếp tổ chức bộ máy, phân cấp, phân quyền.
Nhân dịp năm học mới 2026-2027 và tròn một năm triển khai Nghị quyết 71-NQ/TW, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đã có cuộc trao đổi với PV Thông tấn xã Việt Nam.
Ngày 22/8, Tỉnh đoàn Hưng Yên phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên tổ chức Cuộc thi Robocon tỉnh Hưng Yên lần thứ I năm 2026.
Chương trình hành động số 33-Ctr/TW ngày 28/7/2026 của Bộ Chính trị triển khai thực hiện Nghị quyết Hội nghị lần thứ ba Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV về đổi mới mô hình phát triển Việt Nam đề ra chỉ tiêu cụ thể về xã hội.
Theo kế hoạch tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026, các cơ sở đào tạo phải công bố điểm trúng tuyển và danh sách thí sinh trúng tuyển trước 17h ngày 13/8.
Trong bối cảnh chi phí học tập ngày càng tăng, chương trình tín dụng ưu đãi dành cho học sinh, sinh viên của Ngân hàng Chính sách xã hội tiếp tục trở thành điểm tựa giúp nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn ở Nghệ An duy trì việc học cho con em.
Ngày 10/8, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội thảo “Phát triển mô hình đại học tinh hoa, đại học xuất sắc tại Việt Nam trong bối cảnh thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, Chiến lược phát triển giáo dục đại học và Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học”.
Từ những ngành học từng được xem là khó và kén người học, khoa học, kỹ thuật và STEM đang trở thành lựa chọn của nhiều thí sinh trong mùa tuyển sinh đại học năm 2026. Sự thay đổi này đến từ cả chính sách ưu tiên phát triển nguồn nhân lực của Nhà nước, nỗ lực đổi mới đào tạo của các trường đại học và nhu cầu ngày càng lớn của thị trường lao động.
Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa ban hành kế hoạch tổ chức Cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp thành phố dành cho học sinh trung học năm học 2026 - 2027. Điểm mới đáng chú ý là lần đầu tiên kế hoạch cuộc thi có phụ lục riêng hướng dẫn việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong các dự án nghiên cứu của học sinh.
Sáng 15/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin về số lượng thí sinh đã đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026 trên Hệ thống tuyển sinh chung của Bộ.
Định hình các cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt, đầu tư cho nhân lực STEM và công nghệ chiến lược, tháo gỡ bài toán thiếu giáo viên, giảm áp lực thi cử và chuẩn bị toàn diện cho năm học mới, những hoạt động nổi bật của Chính phủ và ngành Giáo dục - Đào tạo trong tuần qua cho thấy những bước chuyển mạnh mẽ trong triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Các hoạt động này không chỉ phản ánh tinh thần đổi mới, quyết liệt trong quản lý, điều hành mà còn mở ra những hướng đi mới để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực quốc gia.
Nhằm triển khai các chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, chiều 27/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Đại học Bách khoa Hà Nội tổ chức “Hội thảo triển khai các chương trình và chính sách đào tạo nhân lực STEM”.
Sau một ngày tranh tài sôi nổi, chiều 25/6, Hội thi STEM và Drone UEH - Vĩnh Long 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long phối hợp với Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức đã khép lại. Qua hội thi, nhiều ý tưởng sáng tạo của học sinh đã được khơi dậy và phát triển, qua đó cho thấy tiềm năng của một thế hệ trẻ năng động, dám thử sức, dám khám phá và không ngừng sáng tạo.
Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo và công nghệ đang làm thay đổi nhanh chóng cách con người học tập và làm việc, STEM, STEAM không chỉ là một phương pháp giáo dục mà còn là cách tiếp cận giúp học sinh hình thành những năng lực cần thiết cho tương lai.
Ngày 4/6, Viện Khoa học Thiết bị và Giáo dục Việt Nam (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp với UBND 7 phường tại Đà Nẵng và Công ty TNHH Nhật Linh Đà Nẵng tổ chức hội thảo chuyên đề: “Giải pháp phòng học ngoại ngữ, phòng học STEM/STEAM đồng bộ với thiết bị tối thiểu”.
