#Phòng học tạm

Ngày 26/12, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã ký Quyết định số 1609/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ phát triển giáo dục mầm non vùng khó khăn giai đoạn 2022 - 2030”.

Trước thềm năm học mới 2019 -2020, giáo dục mầm non vẫn đứng trước nhiều khó khăn. Cả nước còn 5.159 phòng học tạm, 3.789 phòng học nhờ, trong điều kiện công trình vệ sinh, nước sạch, bếp ăn... xuống cấp nghiêm trọng.

Hiện nay, Quảng Trị vẫn còn thiếu hơn 560 phòng học, 733 phòng bộ môn, 252 phòng ở công vụ cho giáo viên, 253 nhà vệ sinh cho giáo viên và 236 nhà vệ sinh cho học sinh...

Thiếu phòng học là thực tế vẫn diễn ra tại một số địa phương ở tỉnh Hải Dương suốt nhiều năm qua. Năm nay, trước thềm năm học mới 2018-2019, một số nơi đã và đang triển khai xây thêm nhiều phòng học với quyết tâm "xóa" phòng học tạm, học nhờ.

Năm học 2016-2017, huyện Mường La, tỉnh Sơn La còn 281 phòng học tạm, lớp ghép tại các điểm trường lẻ thuộc các xã vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, trong tình trạng thiếu thiết bị đồ dùng dạy và học, che chắn mưa gió lạnh trong mùa mưa cũng như mùa đông, ảnh hưởng lớn đến chất lượng dạy và học cho học sinh con em đồng bào dân tộc vùng cao.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết: Trong 5 năm qua, Hà Nội đã xóa bỏ được hơn 6.500 phòng học tạm, phòng học cấp 4 xuống cấp với tổng kinh phí 2.000 tỷ đồng.

Trong 5 năm qua, Hà Nội đã xóa bỏ được hơn 6.500 phòng học tạm, phòng học cấp 4 xuống cấp, với tổng kinh phí 2.000 tỷ đồng.

Nằm trong vùng ngập lòng hồ thủy điện Lai Châu, Trường Tiểu học xã Mường Mô, huyện Nậm Nhùn (Lai Châu) phải di dời đến địa điểm khác. Trường chưa xây xong, cả thầy lẫn trò vượt mọi khó khăn, dựng phòng học tạm, tổ chức học bình thường, chờ ngày chuyển lên trường mới.