Đổi mới trường chuyên: Toàn diện không đồng nghĩa phải xuất sắc đồng đều
Những điều chỉnh trong dự thảo Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên cần bảo đảm sự cân bằng giữa giáo dục toàn diện và đào tạo chuyên sâu, giữa mở rộng cơ hội học tập và phát hiện đúng những học sinh có năng khiếu đặc biệt.