Trong bối cảnh công nghệ thay đổi nhanh chóng, các trường đại học cần thu hẹp khoảng cách với thị trường lao động bằng cách chú trọng kỹ năng con người, tạo dựng môi trường "trường học hạnh phúc" và đẩy mạnh mô hình hợp tác ba bên: Nhà trường – Doanh nghiệp – Chính phủ.
Theo nghiên cứu mang tên “Trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi công việc như thế nào: cơ hội, rủi ro và các kịch bản” được công bố tại Lễ hội Lao động hiện diễn ra ở Rome (Italy) cho thấy AI đang góp phần nâng cao hiệu quả làm việc và năng suất lao động tại Italy, song đồng thời cũng làm gia tăng những lo ngại về nguy cơ mai một kỹ năng nghề nghiệp và sự phụ thuộc ngày càng lớn vào công nghệ.
Việc hơn 80% người lao động Việt Nam đã chủ động sử dụng AI trong công việc cho thấy tốc độ thâm nhập nhanh của công nghệ vào thị trường lao động. Trong khi AI mở ra cơ hội nâng cao năng suất và đổi mới cách làm việc, những lo ngại về nguy cơ bị thay thế, thiếu kỹ năng và suy giảm kết nối con người cũng ngày càng rõ nét.
Chuyển đổi số đã và đang tác động đáng kể đến cấu trúc thị trường lao động. Các ngành nghề mới trong lĩnh vực công nghệ, dịch vụ số và kinh tế chia sẻ đang tạo ra nhiều cơ hội việc làm mới, nhưng cũng đặt ra yêu cầu cao về kỹ năng nghề nghiệp và khả năng thích nghi của người lao động.
Nhân Ngày Kỹ năng lao động Việt Nam 4/10, Chủ tịch nước Nguyễn Xuân Phúc có Thư kêu gọi đồng hành nâng tầm kỹ năng lao động "Vì một Việt Nam chiến thắng dịch bệnh và phát triển thịnh vượng".
Đào tạo nguồn nhân lực trực tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ, có kỹ năng nghề nghiệp tương ứng với trình độ đào tạo, đáp ứng yêu cầu thị trường lao động là mục tiêu quan trọng của hệ thống giáo dục nghề nghiệp ở nước ta.
Lễ khai giảng năm học mới 2018 – 2019 đã diễn ra đầy ý nghĩa trên khắp cả nước trong Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường 5/9, dù vẫn còn gian nan vất vả ở một số vùng khó khăn bị lũ lụt.
