Do ảnh hưởng của bão số 11, mưa lớn trên diện rộng tại các tỉnh vùng núi phía Bắc gây lũ lụt nghiêm trọng trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên, khiến hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, cảnh quan của nhiều trường học bị hư hại nặng nề, ảnh hưởng đến việc tổ chức dạy và học.
Sau nhiều ngày phải nghỉ học do mưa lũ, trong tuần này, học sinh ở một số địa phương trong tỉnh Ninh Bình bắt đầu đi học trở lại. Các trường học khẩn trương khắc phục thiệt hại do mưa bão, chuẩn bị cơ sở vật chất, chỗ ăn, ở bán trú, đảm bảo điều kiện sẵn sàng đón học sinh quay trở lại trường.
Chỉ vài giờ sau khi cơn bão số 3 quét qua Hà Nội, các trường học trên địa bàn đã khẩn trương bắt tay vào dọn dẹp, khắc phục hậu quả để sẵn sàng đón học sinh trở lại trường vào sáng mai (9/9).
Thông tin về tình hình hoạt động của Trường Tiểu học, Trung học Cơ sở và Trung học Phổ thông Quốc tế Mỹ (AISVN), ngày 3/4, ông Hồ Tấn Minh, Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, số giáo viên có giờ dạy trong ngày thứ Tư (3/4) đã trở lại trường dạy học đầy đủ, hoạt động dạy và học ở tất cả các lớp đã trở lại bình thường.
Tình trạng học sinh chậm đến trường sau kỳ nghỉ Tết dài vẫn xảy ra nhiều năm nay trên địa bàn các huyện miền núi Nghệ An do đặc thù riêng về phong tục, tập quán. Năm nay, để hạn chế tình trạng này, các phòng Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường cần duy trì dạy học, tổ chức bán trú ngay ngày đầu dạy học trở lại sau Tết và tăng cường vận động học sinh đi học theo đúng kế hoạch.
Trong bối cảnh số ca mắc mới COVID-19 đang có xu hướng giảm dần, ngày 11/4, chính quyền Khu hành chính đặc biệt Hong Kong (Trung Quốc) đã công bố chi tiết kế hoạch đưa học sinh trở lại trường học sau thời gian giảng dạy theo hình thức trực tuyến.
Ngày 27/2, Ủy ban nhân dân tỉnh Kon Tum vừa có công văn số 528/UBND-KGVX về việc tiếp tục triển khai quyết liệt các biện pháp phòng, chống dịch COVID-19 trên địa bàn.
Đã có nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng việc đóng cửa trường học trong một thời gian dài sẽ gây ra những tác động tiêu cực về mặt giáo dục, sức khỏe đối với trẻ em và xã hội, đặc biệt là với những em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn bởi những trẻ em này phải chịu sự bất bình đẳng khi tham gia chương trình học trực tuyến.
Ngày 20/2, trước diễn biến phức tạp của dịch COVID-19, ông Trần Văn Thức, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa đã ký văn bản yêu cầu các đơn vị giáo dục trên địa bàn khẩn trương triển khai các giải pháp cấp bách nhằm tiếp tục tổ chức hoạt động dạy học đảm bảo an toàn phòng chống dịch.
Ngày 18/2, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long tổ chức Hội nghị trực tuyến đánh giá việc thực hiện các biện pháp đảm bảo an toàn phòng, chống dịch COVID-19 cho học sinh sau 2 tuần dạy và học trực tiếp, qua đó tháo gỡ những khó khăn, tiếp tục thực hiện tốt công tác phòng, chống dịch tại trường học khi tất cả học sinh trở lại trường.
Chính quyền và người dân Hà Nội vẫn đang phải đối mặt với dịch COVID-19 và biến thể mới, cùng với đó là khối lượng công việc đồ sộ, ngổn ngang, phải giải quyết ngay cùng một lúc.
Ngày 15/2, Tiến sĩ Lê Quang Trí, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tiền Giang cho biết Ủy ban nhân dân tỉnh vừa có Công văn số 771/UBND-KGVX ngày 15/2/2022 về việc thống nhất với đề xuất tổ chức dạy học trực tiếp của Sở Giáo dục và Đào tạo từ ngày 21/2/2022.
Ngày 14/2, hơn 350 điểm trường Mầm non, Tiểu học trên địa bàn tỉnh Cà Mau tổ chức đón học sinh trở lại trường học trực tiếp sau thời gian dài nghỉ học để phòng dịch COVID-19.
Ngày 13/2, lãnh đạo Sở Y tế TP Hồ Chí Minh cùng Trung tâm Kiểm soát Bệnh tật TP Hồ Chí Minh (HCDC) đã thành lập 3 đoàn kiểm tra tình hình thực tế việc triển khai an toàn phòng, chống dịch COVID-19 tại các trường mầm non và tiểu học trên địa bàn.
"Cần chuẩn bị cơ sở vật chất phòng, chống dịch một cách tốt nhất, bảo đảm an toàn cho học sinh khi trở lại trường, không để phát sinh ổ dịch tại các trường học" - Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ đã nhấn mạnh trong buổi kiểm tra công tác chỉ đạo, tổ chức hoạt động dạy học trực tiếp, bảo đảm an toàn phòng, chống dịch COVID-19 tại Hưng Yên, ngày 9/2.
Ngay sau văn bản của UBND thành phố Hà Nội cho phép học sinh từ lớp 1 đến lớp 6 ở 18 huyện, thị xã của thành phố đến trường học trực tiếp từ ngày 10/2, các trường Tiểu học ở nhiều huyện ngoại thành đã khẩn trương chuẩn bị các điều kiện về cơ sở vật chất, xây dựng phương án đón học sinh để sẵn sàng đón học sinh trở lại trường học.
