Thực hiện phòng, chống dịch bệnh COVID-19, học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang nghỉ học. Để đảm bảo kiến thức cũng như duy trì việc học, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang đã triển khai các giải pháp để học sinh được học tập, ôn luyện tại nhà. Những lớp học trực tuyến thông qua các phần mềm hỗ trợ dạy và học được triển khai, các thầy, cô giáo khắc phục khó khăn đưa kiến thức đến với các em học sinh.
Chiều 12/1, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Cục Công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Microsoft Việt Nam đã trao giải cho các giáo viên có sản phẩm sáng tạo tham gia Diễn đàn giáo dục Việt Nam – Đổi mới sáng tạo trên nền tảng công nghệ thông tin năm 2020 (Education Exchange 2020).
Tỉnh Quảng Ninh đã thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lý giáo dục, dạy học, đầu tư trang thiết bị hiện đại, tập huấn, bồi dưỡng giáo viên để có thể ứng dụng hiệu quả CNTT trong giáo dục.
Liên quan đến vụ đổ lan can tầng 2 Trường Tiểu học xã Văn Môn, huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh khiến nhiều học sinh vào nhập viện, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Ninh đã chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Phong và nhà trường nhanh chóng ổn định công tác dạy và học.
Công ty CP Đầu tư văn hóa Tinh Hoa với hơn 10 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục, xuất bản sách vừa công bố website http://789.vn do 200 chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực Giáo dục THPT biên soạn công phu với hơn 100.000 câu hỏi trắc nghiệm, cùng đầy đủ đáp án, lời giải chi tiết và được cập nhật liên tục mỗi ngày.
Các địa phương trong cả nước sôi nổi tổ chức hoạt động kỷ niệm 35 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, tuyên dương các tập thể, cá nhân có nhiều đóng góp cho sự nghiệp "trồng người".
Những năm qua, Trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Bạc Liêu đã được đầu tư cơ sở vật khang trang, cùng đội ngũ giáo viên có trình độ, tâm huyết với nghề, đảm bảo chất lượng dạy, học và nuôi dưỡng học sinh.
Dự án Mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) được tỉnh Điện Biên triển khai từ năm học 2012-2013 đối với khối Tiểu học, từ năm học 2015-2016 với khối Trung học cơ sở. Tại các địa phương miền núi, vùng sâu, vùng xa như Mường Nhé, Nậm Pồ, Tủa Chùa… mô hình đã có hiệu quả bước đầu.
Nhiều học sinh từ lớp 2 đến lớp 6 ở các trường chuẩn quốc gia nhưng chưa biết đọc, viết chưa rành, làm các phép tính đơn giản không thành thạo. Vậy mà các em vẫn được lên lớp, có em đạt danh hiệu học sinh tiên tiến.
Qua 5 năm thực hiện Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 2010 - 2020”, ý thức dạy học, tự học, sử dụng ngoại ngữ của giáo viên, học sinh, sinh viên, người lao động được nâng lên rõ rệt. Ngành giáo dục cũng đã có sự đầu tư cả về nguồn nhân lực và cơ sở vật chất cho việc dạy và học ngoại ngữ.
