Chiều 30/9, tại Trường Tiểu học Kim Liên A (phường Kim Liên, Hà Nội), Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội tổ chức Hội nghị tổng kết việc triển khai thí điểm mô hình lớp học mở, lớp học hỗn hợp năm 2026 trên địa bàn thành phố.
Trong hai ngày 8 - 9/10/2026, tại Hà Nội, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức Hội nghị quốc tế về hợp tác giáo dục trong kỷ nguyên số, với các hoạt động trao đổi chính sách, chia sẻ kinh nghiệm, kết nối hợp tác và triển lãm giáo dục, công nghệ giáo dục bên lề.
Sự xuất hiện của kính thông minh tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) đang tạo ra thách thức mới đối với công tác coi thi tại Trung Quốc, khi một số thí sinh lợi dụng thiết bị này để gian lận trong các kỳ thi.
Trong khuôn khổ chuyến công tác tại Vương quốc Anh từ 19 - 21/5/2026, đoàn công tác của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã có các buổi làm việc với nhiều đối tác quan trọng trong lĩnh vực xuất bản, bản quyền, giáo dục, công nghệ và tài nguyên số.
Công nghệ giáo dục (edtech) từng bùng nổ tại Ấn Độ từ đại dịch đang bước vào giai đoạn sàng lọc khắc nghiệt, buộc doanh nghiệp phải chứng minh hiệu quả thay vì chỉ chạy theo tăng trưởng.
Sáng 10/4, Hội Tin học TP Hồ Chí Minh phối hợp với Trung tâm Khởi nghiệp Sáng tạo TP Hồ Chí Minh tổ chức Diễn đàn Công nghệ Giáo dục - EDTECH VIETNAM 2026 với chủ đề “Giáo dục số trong kỷ nguyên AI”.
Ngày 2/11 tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam, nền tảng học và luyện thi thông minh PREP tổ chức Ngày hội Ngoại ngữ và Công nghệ – PREP AI Language Fair 2025, thu hút hơn 1.000 học sinh, sinh viên và người đi làm trẻ tham gia.
Ngày 21/4, tại Thành phố Hồ Chí Minh, Hội Tin học Thành phố và Hiệp hội các nhà cung cấp giáo dục Anh quốc khai mạc Triển lãm Quốc tế công nghệ giáo dục, công nghệ thông tin, thiết bị, đồ chơi và đồ dùng học tập (BESS VIETNAM 2023) với chủ đề chuyển đổi số thúc đẩy giáo dục 4.0 gắn liền cách mạng công nghiệp lần thứ 4 - “Education 4.0 to Industry 4.0”.
Sự bùng nổ công nghệ trong ngành giáo dục ở châu Á xảy ra vào thời kỳ cao điểm của đại dịch COVID-19, đã giúp các công ty edtech (công nghệ giáo dục) đổi mới vai trò của họ.
Thực hiện chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ, sáng 3/1, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức đối thoại với GS. TSKH Hồ Ngọc Đại và PGS-TS Nguyễn Kế Hào, đại diện chương trình Công nghệ Giáo dục. Cuộc đối thoại diễn ra hơn 2 giờ, với nhiều tranh luận khá gay gắt xung quanh nội dung này.
Văn phòng Chính phủ vừa có văn bản truyền đạt ý kiến của Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc chỉ đạo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT nghiên cứu, tiếp thu ý kiến của nhóm tác giả ý kiến, chuyên gia dư luận về “Chương trình thực nghiệm”.
Ngày 30/9, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Hữu Độ có văn bản trả lời ý kiến của PGS. TSKH Nguyễn Kế Hào về kết quả thẩm định các bản mẫu sách giáo khoa môn Tiếng Việt lớp 1, Toán lớp 1 do GS. TSKH Hồ Ngọc Đại chủ biên.
Tài liệu Tiếng Việt lớp 1 Công nghệ giáo dục của tác giả Hồ Ngọc Đại tại Nghệ An nhận được sự đồng thuận của các trường và hiện 558/559 (chiếm 99,9%) trường tiểu học áp dụng dạy học theo tài liệu này.
Thành phố Cần Thơ đã đưa tài liệu Tiếng Việt lớp 1 công nghệ giáo dục, do Giáo sư Hồ Ngọc Đại chủ biên, vào giảng dạy tại nhiều trường trên địa bàn thành phố khoảng hơn 3 năm nay. Bước đầu cho thấy nhiều phụ huynh rất hài lòng về chất lượng học tập của con em mình.
Trước những bất đồng trong dư luận xã hội về chương trình Công nghệ giáo dục, Bộ GD&ĐT đã gửi văn bản hướng dẫn đến các địa phương. Theo đó, các Sở GD&ĐT địa phương triển khai tài liệu Tiếng Việt 1 - Công nghệ giáo dục trên nguyên tắc tự nguyện và phù hợp với điều kiện trong năm học 2017-2018 và năm học 2018-2019.
Tài liệu TV1-CNGD là một trong những phương án để các địa phương lựa chọn nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp 1 trong Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, nhất là với học sinh vùng khó, vùng dân tộc thiểu số.
Sách “Tiếng Việt Công nghệ giáo dục lớp 1” của GS.Hồ Ngọc Đại không chỉ có cách đánh vần lạ mà còn có những từ ngữ xa lạ mà ngay cả những người nghiên cứu ngôn ngữ học cũng không thể hiểu được từ này có nghĩa là gì.
Chiều 6/9, trong buổi cung cấp thông tin tại Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Bình Phước, ông Trần Văn Thường, Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Phước cho biết, trên địa bàn tỉnh hiện có 14 trường với 67 lớp học triển khai dạy và học môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1 theo tài liệu Tiếng Việt 1 Công nghệ giáo dục.
Sau 5 năm triển khai dạy thí điểm tiếng Việt lớp 1 theo công nghệ giáo dục tại một số trường tiểu học, chất lượng giáo dục của học sinh lớp 1 trên địa bàn tỉnh Lai Châu đã được nâng cao. Đặc biệt đối với học sinh dân tộc được nâng nên rõ rệt: kỹ năng đọc lưu loát hơn, phát âm chính xác, nắm vững luật chính tả, dễ dàng viết các nét cơ bản tạo cảm hứng cho học sinh đến trường.
