Sẽ tính toán điều chỉnh Thông tư 30

Nhận xét về những bất cập trong Thông tư 30 về việc bỏ chấm điểm học sinh tiểu học, Thứ trưởng Bộ GD - ĐT Nguyễn Vinh Hiển (ảnh) cho rằng cần phải sửa nội dung thông tư, còn sửa thế nào và lúc nào, sẽ được tính toán cho phù hợp. Khi triển khai thông tư này đã nảy sinh nhiều vấn đề và đây là điều chúng ta phải chấp nhận. Một số quy định trong thông tư cũng không thể triển khai đồng bộ, bởi tùy điều kiện sẽ có những áp dụng linh hoạt, mà vẫn không mất đi tinh thần chính của thông tư.
Sẽ tính toán điều chỉnh Thông tư 30 ảnh 1
Nhiều nơi đã phản ánh về tình hình thực hiện Thông tư 30 với những kết quả không mấy khả quan. Thứ trưởng nhìn nhận ra sao về thực tế này?
Khi áp dụng một cách làm mới, chắc chắn sẽ có những phản hồi tích cực và không tích cực. Nhưng nếu thấy khó mà không đổi mới thì mãi giáo dục sẽ lạc hậu. Vì vậy, mới cần có những thảo luận, họp bàn nhằm chia sẻ những vướng mắc từ thực tế. Từ đó sẽ dần tháo gỡ những khó khăn.Có thể thấy khó khăn lớn nhất là nhận thức của một bộ phận không nhỏ cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh, học sinh chưa thay đổi. Đó là vẫn quen với phương pháp chấm điểm. Tinh thần của Thông tư 30 là không đặt nặng điểm số. Cách chấm điểm trước đây ở bậc tiểu học bị phản ứng là học sinh bị quá tải, áp lực điểm số. Nay Thông tư 30 giải quyết được vấn đề này nhưng lại có nhiều ý kiến cho rằng học sinh không có động lực để học. Do đó, cũng cần nhìn nhận lại những phản biện này. Bên cạnh đó, một số cán bộ quản lý giáo dục còn chưa tích cực đổi mới trong công tác quản lý chất lượng chuyên môn, dẫn đến việc chỉ đạo vẫn gây áp lực, quá tải cho giáo viên. Để thực hiện đổi mới đánh giá thành công đòi hỏi các thầy, cô giáo cũng phải có năng lực để tự chủ, bởi nếu không chủ động bắt tay vào làm thì không thể lường trước được hết những khó khăn. Thời gian tới, Bộ sẽ làm gì, thưa Thứ trưởng?

Bộ GD - ĐT sẽ tiếp thu ý kiến của các nhà giáo, nhà khoa học và giáo viên, rút kinh nghiệm để Thông tư 30 được thực hiện ngày càng tốt hơn. Điều quan trọng nhất là làm sao đổi mới nhận thức của cả đội ngũ quản lý giáo viên, phụ huynh.
Bộ cũng vừa có văn bản yêu cầu các địa phương báo cáo về tình hình thực hiện Thông tư 30 khi năm học kết thúc.Xin cảm ơn Thứ trưởng!
Lê Vân

Dành cho bạn

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Sau sắp xếp, các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Tây Ninh từng bước ổn định tổ chức, duy trì hoạt động dạy và học. Tuy nhiên, những khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công tác quản lý tại các điểm trường và chuyển đổi số đặt ra yêu cầu tiếp tục rà soát, có giải pháp tháo gỡ phù hợp.

Cần luật hóa rõ ràng, đúng đối tượng ưu đãi thuế giáo dục

Cần luật hóa rõ ràng, đúng đối tượng ưu đãi thuế giáo dục

Chiều 23/10, Quốc hội đã thảo luận tại Tổ về dự án Luật Ngân sách nhà nước (hợp nhất); dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thuế thu nhập doanh nghiệp, Luật Thuế sử dụng đất phi nông nghiệp, Luật Thuế thu nhập cá nhân và dự án Luật Đấu thầu (sửa đổi).

Học sinh đặc khu Cô Tô hào hứng tham gia 'Tiếng Anh cho em'

Học sinh đặc khu Cô Tô hào hứng tham gia 'Tiếng Anh cho em'

Dự án "Tiếng Anh cho em" do Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng phối hợp với Hệ thống Anh ngữ Quốc tế Ocean Edu (Ocean Edu) được phát động trực tuyến tới học sinh các trường học tại đặc khu Cô Tô, TP Quảng Ninh, mở thêm cơ hội học ngoại ngữ cho thiếu nhi nơi đảo xa.