0914.914.999

thuky@baotintuc.vn

Giáo dục
Chính sách giáo dục Dạy và học Tuyển sinh Tư vấn - Việc làm

Sẽ tính toán điều chỉnh Thông tư 30

Nhận xét về những bất cập trong Thông tư 30 về việc bỏ chấm điểm học sinh tiểu học, Thứ trưởng Bộ GD - ĐT Nguyễn Vinh Hiển (ảnh) cho rằng cần phải sửa nội dung thông tư, còn sửa thế nào và lúc nào, sẽ được tính toán cho phù hợp. Khi triển khai thông tư này đã nảy sinh nhiều vấn đề và đây là điều chúng ta phải chấp nhận. Một số quy định trong thông tư cũng không thể triển khai đồng bộ, bởi tùy điều kiện sẽ có những áp dụng linh hoạt, mà vẫn không mất đi tinh thần chính của thông tư.
Sẽ tính toán điều chỉnh Thông tư 30 ảnh 1
Nhiều nơi đã phản ánh về tình hình thực hiện Thông tư 30 với những kết quả không mấy khả quan. Thứ trưởng nhìn nhận ra sao về thực tế này? Khi áp dụng một cách làm mới, chắc chắn sẽ có những phản hồi tích cực và không tích cực. Nhưng nếu thấy khó mà không đổi mới thì mãi giáo dục sẽ lạc hậu. Vì vậy, mới cần có những thảo luận, họp bàn nhằm chia sẻ những vướng mắc từ thực tế. Từ đó sẽ dần tháo gỡ những khó khăn.Có thể thấy khó khăn lớn nhất là nhận thức của một bộ phận không nhỏ cán bộ quản lý, giáo viên, phụ huynh, học sinh chưa thay đổi. Đó là vẫn quen với phương pháp chấm điểm. Tinh thần của Thông tư 30 là không đặt nặng điểm số. Cách chấm điểm trước đây ở bậc tiểu học bị phản ứng là học sinh bị quá tải, áp lực điểm số. Nay Thông tư 30 giải quyết được vấn đề này nhưng lại có nhiều ý kiến cho rằng học sinh không có động lực để học. Do đó, cũng cần nhìn nhận lại những phản biện này. Bên cạnh đó, một số cán bộ quản lý giáo dục còn chưa tích cực đổi mới trong công tác quản lý chất lượng chuyên môn, dẫn đến việc chỉ đạo vẫn gây áp lực, quá tải cho giáo viên. Để thực hiện đổi mới đánh giá thành công đòi hỏi các thầy, cô giáo cũng phải có năng lực để tự chủ, bởi nếu không chủ động bắt tay vào làm thì không thể lường trước được hết những khó khăn. Thời gian tới, Bộ sẽ làm gì, thưa Thứ trưởng?

Bộ GD - ĐT sẽ tiếp thu ý kiến của các nhà giáo, nhà khoa học và giáo viên, rút kinh nghiệm để Thông tư 30 được thực hiện ngày càng tốt hơn. Điều quan trọng nhất là làm sao đổi mới nhận thức của cả đội ngũ quản lý giáo viên, phụ huynh. Bộ cũng vừa có văn bản yêu cầu các địa phương báo cáo về tình hình thực hiện Thông tư 30 khi năm học kết thúc.Xin cảm ơn Thứ trưởng!
Lê Vân

Tin liên quan

Từ khóa:

#chấm điểm #học sinh #tiểu học

Tin cùng chuyên mục

Dành cho bạn

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Mở rộng hợp tác đào tạo xuyên quốc gia giữa Việt Nam - Australia

Từ các hoạt động trao đổi học thuật, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, hợp tác giáo dục Việt Nam - Australia đang được mở rộng sang đào tạo xuyên quốc gia. Mô hình này cho phép sinh viên học chương trình của trường nước ngoài ngay tại Việt Nam, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo và khả năng thích ứng của người học.
Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Tăng cường giám sát công khai bữa ăn bán trú học đường

Những ngày qua, công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại Hà Nội tiếp tục trở thành tâm điểm thu hút sự chú ý của dư luận. Sự cố chậm muộn suất ăn tại một số cơ sở giáo dục ở Thanh Oai, Trung Giã hay Tây Mỗ đã đặt ra câu hỏi: Làm sao để kiểm soát chặt chẽ từ chất lượng đến thời gian giao nhận mỗi bữa ăn của các con?
Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Huế tạm dừng chính sách cho mượn sách giáo khoa miễn phí

Chiều 11/9, tại Hội nghị giao ban báo chí của Ban Tuyên giáo Thành ủy Huế tổ chức, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế cho hay, thành phố sẽ tạm dừng chương trình cho mượn sách miễn phí với học sinh.

Media

Doanh nghiệp - Sản phẩm - Dịch vụ