Sao lại dạy con trẻ như thế?

Kể xong đầu đuôi câu chuyện, bé Thủy vẫn rất hào hứng, nó tưởng thế nào cũng được mẹ khen... Nó vội giải thích cho mẹ hiểu là, ở lớp mẫu giáo cô vẫn thường dạy phải thật thà, khi nhặt được của rơi phải trả lại người đánh mất

Bé Thủy 5 tuổi vừa đi chơi công viên cùng chị về vội chạy ngay vào chỗ mẹ đang nấu ăn khoe với vẻ mặt hớn hở:


- Mẹ ơi, hôm nay đi công viên chơi, con nhặt được chiếc điện thoại đẹp lắm…


Chưa kịp để con kể hết câu chuyện, chị Hà, mẹ bé Thủy đã “chặn” ngay bảo:


- Đâu, điện thoại đâu rồi, đưa đây mẹ xem nào…?!


- Nhưng con trả lại người bị mất rồi mẹ ạ. Lúc con thấy nó nằm trên ghế đá, con đã đứng chờ ở đó để đợi xem có ai đến hỏi không, và một lát sau thì có hai cô chú gần bằng tuổi mẹ hốt hoảng chạy lại hỏi, và con đã trả lại cô chú ấy. Cô chú ấy cảm ơn con và mua thưởng cho con một chùm bóng bay…


Kể xong đầu đuôi câu chuyện, bé Thủy vẫn rất hào hứng, nó tưởng thế nào cũng được mẹ khen, thế nhưng mẹ nó buông một câu cộc lốc: “Đồ điên!”, làm nó cụt hứng. Nó vội giải thích cho mẹ hiểu là, ở lớp mẫu giáo cô vẫn thường dạy phải thật thà, khi nhặt được của rơi phải trả lại người đánh mất, như thế mới là người tốt.


Như không muốn nghe con “giáo huấn”, chị Hà vừa nấu ăn, vừa vặc lại con:


- Con ngu lắm, chuyện thật thà thời nay hiếm lắm. Cô giáo con dạy là một chuyện, còn chuyện nhặt được không trả là do mình, ai bắt buộc đâu nào! Lần sau nhặt được cái gì phải giấu đi rồi mang về cho mẹ nhé…


Nghe mẹ “lên lớp” như vậy, bé Thủy lầm lũi đi rửa tay chân để chuẩn bị ăn cơm. Mặt nó không được vui. Hình như trong đầu nó đang mông lung giữa việc tốt và việc xấu… Như vậy quả là nguy hiểm cho tâm hồn non nớt của đứa trẻ khi nó chưa đủ nhận biết thế nào là tốt, thế nào là xấu và như thế nào là nên và không nên (?!)


Nghe được câu chuyện của mẹ con người hàng xóm, tôi thật ái ngại cho cách dạy dỗ con trẻ của chị Hà, bởi thay vì phải là người trực tiếp hun đắp tính trung thực, lòng tốt và sự thật thà vừa mới phôi thai trong sự nhận thức của con trẻ, thì chị lại làm thui chột đi, dập tắt nó đi để gieo vào tiềm thức con tính tham lam, gian dối! Ôi, chẳng biết khi còn nhỏ, bố mẹ của chị Hà đã dạy chị như thế nào, chứ ai cũng có tính như chị, như cách chị dạy con làm… điều xấu thì xã hội đâu còn người tốt (?!). Chị Hà nên biết, ngoài xã hội từng có rất nhiều người, nhiều bằng chứng thực tế mà báo chí từng nêu gương khi họ sẵn sàng trả lại số tiền, tài sản đáng giá cả mấy trục triệu, thậm chí cả trăm triệu đồng nhặt được, mặc dù họ sống rất nghèo khổ. Thật đáng quý những tấm gương “đói cho sạch, rách cho thơm” như thế, và chẳng riêng gì chị Hà, mà tất cả chúng ta, những bậc làm cha, làm mẹ phải hướng và dạy dỗ trẻ biết sống tốt với tấm lòng nhân ái, thật thà.


Kể câu chuyện nhỏ và rất đời thường trên, mong mỗi người lớn chúng ta hãy chiêm nghiệm, nghĩ suy để hoàn thiện mình, đồng thời dạy dỗ và làm gương tốt cho con trẻ noi theo…


Nguyễn Long

Dành cho bạn

Đẩy mạnh phong trào đọc sách trong cộng đồng

Đẩy mạnh phong trào đọc sách trong cộng đồng

Những năm qua, phong trào đọc sách trong dân ở tỉnh Khánh Hòa ngày một được nâng cao. Nhiều chương trình, cuộc thi ra đời góp phần tạo sân chơi bổ ích, cũng như lan tỏa tình yêu với sách, báo trong cộng đồng.

Nâng tầm giá trị di tích cách mạng trên địa bàn thành phố Đồng Nai

Nâng tầm giá trị di tích cách mạng trên địa bàn thành phố Đồng Nai

Ngày 22/10, Ban Thường vụ Thành ủy Đồng Nai và Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch phối hợp tổ chức hai hội thảo khoa học với chủ đề “Giá trị đặc biệt tiêu biểu của Di tích lịch sử Địa điểm thành lập Chi bộ Đông Dương Cộng sản Đảng ở Phú Riềng, thành phố Đồng Nai” và “Giá trị lịch sử đặc biệt tiêu biểu của Chiến thắng Phước Long gắn liền bảo tồn và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa trên địa bàn Phước Long, thành phố Đồng Nai”.

Xây dựng văn hóa đọc - từ tò mò đến tình yêu sách

Xây dựng văn hóa đọc - từ tò mò đến tình yêu sách

Trong nhịp sống hiện đại, khi công nghệ số và các phương tiện truyền thông phát triển rất nhanh, nhu cầu tiếp cận tri thức của người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, ngày càng đa dạng. Tuy nhiên, điều cần quan tâm không chỉ là người dân có đọc sách hay không, mà quan trọng hơn là đọc gì, đọc như thế nào và làm sao để hình thành được thói quen đọc sâu, đọc có suy ngẫm.

TP Hồ Chí Minh mở rộng không gian văn hóa cho cộng đồng

TP Hồ Chí Minh mở rộng không gian văn hóa cho cộng đồng

Từ đường đi bộ Nguyễn Huệ đến bảo tàng, công viên và đặc khu Côn Đảo, Ngày Văn hóa Việt Nam năm 2026 tại TP Hồ Chí Minh được tổ chức với nhiều hình thức tiếp cận khác nhau, kết hợp nghệ thuật, di sản và công nghệ sáng tạo.