PISA và câu chuyện giáo dục của Việt Nam

Kết quả thứ hạng cao trên PISA khiến nhiều chuyên gia trong nước và quốc tế ngạc nhiên bởi điều này có phần mâu thuẫn với chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam hiện nay?

Vừa qua, Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) công bố kết quả của các nước tham gia PISA 2015. Theo đó, Lĩnh vực Khoa học, Việt Nam đứng thứ 8 (Top 10); Lĩnh vực Toán học, Việt Nam đứng thứ 22; Lĩnh vực Đọc hiểu là 32. Dù Lĩnh vực Toán học và Đọc hiểu giảm nhiều bậc so với kỳ đánh giá trước (2012) nhưng kết quả này vẫn là cao so với nhiều nước dự thi. Kết quả trên khiến nhiều chuyên gia trong nước và quốc tế ngạc nhiên bởi điều này có phần mâu thuẫn với chất lượng giáo dục phổ thông của Việt Nam hiện nay?

Dưới đây là một số ý kiến chuyên gia nhận định về vấn đề này. Bản tin do Truyền hình thông tấn thực hiện:

(TTXVN/Tin Tức)

Dành cho bạn

Điều chỉnh sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Điều chỉnh sách giáo khoa để sử dụng từ năm học 2028-2029

Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin về việc điều chỉnh, hoàn thiện sách giáo khoa thống nhất toàn quốc để đưa vào sử dụng từ năm học 2028-2029. Quá trình này tập trung tinh giảm tải, cập nhật các giá trị lịch sử - văn hóa, từng bước chuyển giao bản quyền sách giáo khoa về Nhà nước quản lý.

Rà soát, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa

Rà soát, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa

Chiều 2/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ tổ chức rà soát, cập nhật, bổ sung và hoàn thiện sách giáo khoa trên cơ sở Chương trình giáo dục phổ thông được điều chỉnh, theo lộ trình để sử dụng từ năm học 2028 - 2029.

AI trong giáo dục: Vai trò của người thầy thời đại số

AI trong giáo dục: Vai trò của người thầy thời đại số

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang mở rộng khả năng hỗ trợ dạy và học, nhưng đồng thời đặt ra yêu cầu mới đối với giáo viên: Không chỉ biết sử dụng công cụ mà phải xác định khi nào nên dùng, dùng để làm gì và kiểm chứng kết quả ra sao.