Chung cuộc, giải Nhất thuộc về đội Liên Minh 4 (Trung học phổ thông Tôn Thất Tùng và Trung học phổ thông Phạm Phú Thứ), giải Nhì thuộc về đội Liên Minh 7 (Trung học phổ thông Phan Châu Trinh và Trung học phổ thông Phạm Phú Thứ), giải Ba thuộc về đội Liên minh 8 (Trung học phổ thông Trần Phú và Tiểu học, Trung học Cơ sở và Trung học phổ thông FPT Đà Nẵng).
Về thể lệ cuộc thi, trên mỗi sân thi đấu có 21 khối cầu và 4 khối hình lập phương. Robot của mỗi đội thi thực hiện nhiệm vụ đẩy, gắp các khối vật vào khu vực ghi điểm. Robot chỉ được hoạt động trong phần sân của đội mình. Thời gian thi đấu chính thức là 120 giây (2 phút); trong đó, 30 giây đầu robot hoạt động tự động, không can thiệp điều khiển, 90 giây tiếp theo các đội có thể sử dụng điều khiển cầm tay để điều khiển robot ghi điểm. Mỗi đội thi có 2 nội dung thi đấu: độc lập và liên minh.
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Lê Hùng, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật-Đại học Đà Nẵng cho biết, cuộc thi “Sáng tạo Robotics thành phố Đà Nẵng” tạo điều kiện, môi trường, khơi dậy đam mê sáng tạo, giúp học sinh trung học phổ thông có cơ hội thể hiện năng lực, trau dồi kiến thức, nâng cao trình độ, khả năng lập trình, chế tạo robot để ứng dụng, giải quyết các vấn đề trong cuộc sống. Bên cạnh đó, cuộc thi cũng thúc đẩy phong trào nghiên cứu khoa học, lan tỏa sự yêu thích khám phá đối với ngành học robot, lập trình cho học sinh tại thành phố, góp phần bồi dưỡng nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong tương lai.
Tham gia cuộc thi, em Hoàng Tùng, học sinh lớp 11/8, Trường Trung học phổ thông Nguyễn Văn Thoại chia sẻ: “Quá trình nghiên cứu, chế tạo và thử nghiệm robot giúp em hiểu rõ hơn về tác động của rác thải đến hệ sinh thái; từ đó hình thành ý thức trách nhiệm và tư duy sáng tạo trong việc ứng dụng công nghệ xanh để bảo vệ môi trường”.
Thầy Nguyễn Văn Thịnh, giảng viên Khoa Điện-Điện tử, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật-Đại học Đà Nẵng, thành viên Ban Tổ chức cho hay, với chủ đề “Sông Hàn xanh”, cuộc thi hướng đến giải pháp sử dụng các robot thông minh, tự động thu gom, vận chuyển, xử lý rác thải tại sông Hàn, góp phần đạt mục tiêu tăng trưởng xanh và “Giảm phát thải bằng 0 – Net zero” vào năm 2050, góp phần triển khai hiệu quả Đề án “Xây dựng Đà Nẵng – thành phố môi trường”. Đây là dịp để các học sinh thông qua cuộc thi, sản phẩm robot của mình, quảng bá hình ảnh quê hương, con người Đà Nẵng, đồng thời phát triển kỹ năng sáng tạo.
Dịp này, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật - Đại học Đà Nẵng đã ký kết hợp tác với Công ty Trách nhiệm hữu hạn Công nghệ giáo dục ADT để cùng triển khai thực hiện, đào tạo và tập huấn, phát triển giáo dục STEM của nhà trường, doanh nghiệp. Ngoài ra, nhà trường cũng ký biên bản ghi nhớ với 10 trường trung học cơ sở, trung học phổ thông tại thành phố Đà Nẵng trong hợp tác tổ chức các hoạt động giáo dục STEM, hỗ trợ quảng bá, truyền thông tuyển sinh, kết nối hoạt động khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo.
