Video cô giáo Nguyễn Thị Diệu Anh, giáo viên môn Toán, Trường THPT Phan Đình Phùng (Quận Ba Đình, Hà Nội) chia sẻ:
Theo cô giáo Nguyễn Thị Diệu Anh, học sinh bị mất điểm nhiều nhất trước tiên là ở những câu hỏi Vận dụng cuối (khoảng 12 đến 14 hoặc 13 đến 15 câu tuỳ mức độ khó của ma trận đề). Đây là những câu hỏi khó để phân loại mức điểm cao. Ở những câu này, tuy có thể vào câu học sinh đã quen dạng bài, tìm được lối đi nhưng chỉ cần một chút nhầm lẫn nhỏ vẫn sẽ chọn phải đáp án sai.
“Nhưng học sinh cũng vẫn có thể mắc nhiều sai lầm ngay loạt câu hỏi đầu tiên thuộc kiến thức cơ bản. Ở phần này, học sinh giỏi cũng có thể mất điểm.” – Cô Diệu Anh chia sẻ.
Trước hết, cô giáo Nguyễn Thị Diệu Anh chỉ ra là việc đọc đề không kỹ dẫn đến ngộ nhận câu hỏi. Lỗi này là do các em hấp tấp, vội vàng nên trả lời sai dù học tốt. Tiếp theo, đó là những sai lầm với những học sinh không học chắc kiến thức cơ bản, dẫn đến nhầm lẫn các khái niệm, thuật ngữ và các công thức. Ví dụ về phần kiến thức, còn nhiều học sinh nhầm lẫn giữa: Nguyên hàm hay đạo hàm; Cực trị có thể nhầm với điểm cực trị; Điểm cực đại nhầm với giá trị cực đại; Tiệm cận đứng với tiệm cận ngang; Tập xác định của các hàm số luỹ thừa hay hàm số mũ, hàm số logarit, v.v…
“Về hình học, còn một phần cơ bản mà học sinh hay nhầm lẫn nữa là kiến thức về các khối tròn xoay. Đó cũng là phần học sinh hay mất điểm, dù là câu hỏi dễ”, cô Nguyễn Thị Diệu Anh cho biết.
