Nhiều cảm xúc sau môn thi cuối, kỳ thi vào lớp 10

Thí sinh, phụ huynh phấn khởi và tiếp tục hy vọng sau khi hoàn thành kỳ thi vào lớp 10 công lập THPT tại Hà Nội.

Trưa ngày 8/6, tại điểm thi Trường THCS Dịch Vọng (quận Cầu Giấy, Hà Nội), không khí sau buổi thi cuối cùng kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm 2025 trở nên rộn ràng khi phụ huynh đón thí sinh ra khỏi điểm thi.

Bạn Nguyễn Anh Minh (Nghĩa Tân, Cầu Giấy) chia sẻ: “Đề thi môn Toán năm nay có tính phân loại cao, em cố gắng làm hết sức, hy vọng có thể đạt 9,25 điểm. Hiện tại em cảm thấy rất nhẹ nhõm vì đã hoàn thành kỳ thi”.

Bạn Trần Hoài Phương (THCS Yên Hòa, Cầu Giấy, Hà Nội) cho biết: “Môn Toán khá vừa sức với em, riêng câu số 5 khá khó khiến em phải tính toán kỹ lưỡng, nhưng em tự tin sẽ đạt kết quả tốt".

Chia sẻ khi kết thúc môn thi cuối cùng tại Trường THCS Thanh Xuân Trung (quận Thanh Xuân, Hà Nội), nhiều thí sinh đánh giá đề Toán năm nay ‘vừa sức’. Tuy nhiên, một số em tỏ ra tiếc khi không làm được hết các câu trong đề, đặc biệt trong đó là câu 5.

Bên ngoài cổng trường, chị Nguyễn Thị Hương, phụ huynh một thí sinh cho biết: “Con tôi đã cố gắng, gia đình luôn ủng hộ con dù kết quả ra sao”.

“Kỳ thi đã qua, quan trọng nhất là các con được trải nghiệm, rèn luyện bản lĩnh, nên dù cháu được bao nhiêu điểm tôi vẫn luôn ủng hộ và động viên cháu”, anh Trần Văn Nam đưa con đi thi cho biết.

Kỳ thi khép lại với nhiều cảm xúc, mở ra chặng đường mới cho các em học sinh với hy vọng sẽ được như mong đợi.

Trung Nguyên- Quang Phong

Dành cho bạn

Cách xác định nhóm 30% thí sinh điểm cao để xét học bổng ngành khoa học công nghệ chiến lược

Cách xác định nhóm 30% thí sinh điểm cao để xét học bổng ngành khoa học công nghệ chiến lược

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 80/2026/TT-BGDĐT quy định chi tiết một số nội dung và biện pháp tổ chức thực hiện chính sách học bổng đối với người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ.

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.