Nguy cơ từ việc bổ sung Omega-3 không đúng cách

Theo phóng viên TTXVN tại Sydney, giới chuyên gia y tế Australia cảnh báo phụ nữ mang thai không nên tự ý bổ sung Omega-3 nếu chưa làm các xét nghiệm về mức độ thiếu hụt chất này nhằm tránh gây nguy hiểm cho thai kỳ và làm tăng nguy cơ sinh non.

Theo các chuyên gia y tế, nếu phụ nữ mang thai thiếu Omega-3, việc bổ sung chất này sẽ giúp giảm đáng kể nguy cơ sinh non - điều mà các nhà nghiên cứu cho là “nguyên nhân lớn nhất gây tử vong và khuyết tật ở trẻ em dưới 5 tuổi”. Tuy nhiên, nếu không thiếu mà vẫn uống Omega-3, nguy cơ sinh non còn tăng cao hơn.

Cách đây 4 năm, một chương trình xét nghiệm và điều trị đã được triển khai tại bang Nam Australia, với 32.000 phụ nữ được kiểm tra lượng Omega-3 trong cơ thể. Chuyên gia Karen Best, thuộc Viện Nghiên cứu Y tế và sức khỏe bang Nam Australia, cho biết trước khi chương trình được thực hiện, hầu như không có cách nào để phụ nữ biết mình có thiếu Omega-3 hay không. Tuy nhiên, kể từ sau chương trình, khi những người phụ nữ mang thai thiếu Omega-3 được bổ sung chất này, nguy cơ sinh non đã giảm đi rõ rệt.

Chương trình đang được triển khai trên toàn quốc, với mục tiêu cuối cùng là cung cấp dịch vụ xét nghiệm Omega-3 miễn phí cho phụ nữ mang thai trên toàn thế giới. Chuyên gia Best cho biết: “Chúng tôi thực sự nhận được rất nhiều sự quan tâm từ các đồng nghiệp quốc tế, những người đang liên hệ với chúng tôi để tìm hiểu xem chúng tôi đã làm những gì và làm như thế nào”.

Thanh Tú (TTXVN)

Dành cho bạn

Hút thuốc có thể làm gia tăng cảm giác cô đơn

Hút thuốc có thể làm gia tăng cảm giác cô đơn

Một nghiên cứu trên hơn 50.000 người tại 15 quốc gia châu Âu cho thấy những người hút thuốc có xu hướng cảm thấy cô đơn hơn những người không hút thuốc, đồng thời mức độ cô đơn của họ cũng tăng nhanh hơn trong khoảng thời gian hai năm theo dõi.
Phát hiện bất ngờ về khả năng tư duy khoa học của trẻ lớp 2

Phát hiện bất ngờ về khả năng tư duy khoa học của trẻ lớp 2

Trẻ em ngay từ lớp 2 đã có khả năng đưa ra những lập luận mang cấu trúc tương tự tư duy khoa học nếu được đặt câu hỏi phù hợp, trong đó việc hỏi một hiện tượng xảy ra “như thế nào”, thay vì chỉ hỏi “tại sao”, có thể giúp trẻ phát triển khả năng phân tích nguyên nhân và tư duy phản biện. Đây là kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học thuộc Viện Khoa học Weizmann của Israel về cách trẻ em lý giải các hiện tượng sinh học.