Nghiên cứu sinh muốn đưa dự án khoa học và hướng nghiệp về trường phổ thông Việt Nam

Nguyễn Thị Sao Ly - cô gái giành được học bổng Tiến sĩ danh giá 9,3 tỷ đồng của Đại học Johns Hopkins - mong muốn đưa Chương trình SARE (Summer Academic Research Experience - hướng tới đối tượng là các học sinh nghèo khó, yếu kém) vốn thành công từ Mỹ về các trường trung học ở Việt Nam. Dự kiến, hè 2020 mô hình này được thực hiện tại Đà Nẵng nơi Sao Ly sinh ra và lớn lên.

Giáo dục truyền cảm hứng nhân văn    

Nguyễn Thị Sao Ly sinh ra trong gia đình có truyền thống về giáo dục. Bố của Ly làm về giáo dục, mẹ hoạt động kinh doanh. Sao Ly bắt đầu đi du học khi 16 tuổi. Đến nay, sau 10 năm, Sao Ly hoàn thành cử nhân chuyên ngành Sinh học, thạc sĩ Y Tiến hoá tại trường Đại học California, Los Angeles (UCLA), nằm trong top 5% của trường. Cô gái Đà Nẵng với vẻ rạng rỡ và xinh đẹp này đang là nghiên cứu sinh tại trường ĐH Johns Hopkins - một trong những trường hàng đầu của Mỹ về đào tạo y học.    

Chú thích ảnh
Nguyễn Thị Sao Ly. Ảnh: Nhân vật cung cấp. 

 “Từ khi còn nhỏ, ba mẹ Ly đã đề cao những giá trị của giáo dục, không phải chỉ những kiến thức ở nhà trường mà còn ở cuộc sống, xã hội. Chỉ cần đó là cơ hội để Ly học hỏi và hoàn thiện bản thân thì ba mẹ sẽ cố gắng hết sức để Ly có được cơ hội đó. Và GS Douglas Robinson, ĐH Johns Hopkin mà Ly đang theo học - người sáng lập ra chương trình SARE - là người truyền cảm hứng cho Ly thấy được giáo dục có thể giúp một phần cải thiện xã hội như thế nào. Bác cũng cho Ly thấy được là người đi trước, người may mắn hơn nên có trách nhiệm với lớp trẻ đi sau, thiếu may mắn hơn”, Sao Ly chia sẻ.    

Sinh ra trong gia đình luôn được bố mẹ, anh chị ủng hộ phát triển giáo dục toàn diện nhưng Ly vẫn biết đến xung quanh vẫn còn nhiều hoàn cảnh đáng tiếc, đặc biệt là những học sinh ham học, có tố chất nhưng vì hoàn cảnh còn khó khăn nên chưa phát triển được.    

Sao Ly cho biết: “GS Douglas Robinson tin tưởng tất cả các vấn đề xã hội như thất nghiệp, thất học, tệ nạn,... ở độ tuổi thanh thiếu niên đều có thể được giải quyết khi các vấn đề giáo dục được cải thiện. Trong khi, ĐH ĐH Johns Hopkins nằm ở một thành phố nghèo nhất nước Mỹ với nhiều vấn đề tệ nạn. Từ thực tế và mong muốn, GS Douglas Robinson đã thành công chương trình SARE tại thành phố Baltimore trong 10 năm qua. Biết tới mô hình này và tham gia trong vai trò hướng dẫn trong hai năm gần đây, Ly thấy được tính nhân văn của chương trình này rất cao và rất hiệu quả, ít nhất là ở trong thành phố này. Nên Ly cũng thấy rằng có thể Việt Nam cần hỗ trợ khi vẫn chưa phải là một nước tiên tiến về giáo dục”.    

Mong muốn được góp sức cho Việt Nam    

Cuối tháng 11/2019, Sao Ly về Việt Nam tham gia chương trình Diễn đàn Trí thức trẻ Việt Nam toàn cầu lần thứ 2 với mong muốn được giới thiệu mô hình SARE đến các chương trình trung học tại Việt Nam.    

Chú thích ảnh
Nguyễn Thị Sao Ly trình bày chương trình SARE muốn áp dụng tại Việt Nam. Ảnh: Nhân vật cung cấp. 

Chương trình SARE là chương trình khuyến học nhằm đào tạo khoa học và hướng nghiệp. Chương trình chủ yếu nhắm đến các em học sinh có gia cảnh khó khăn và tạo điều kiện cho các em được học tập trong môi trường chất lượng cao, được tham gia thực nghiệm trực tiếp trên  phòng thí nghiệm với những nghiên cứu sinh và nhà khoa học ở các trường đại học. Các em cũng được trả lương khi tham gia hỗ trợ cho công trình nghiên cứu để phần nào trang trải cuộc sống.    

Sao Ly muốn đưa chương trình này về Việt Nam với hy vọng có thể giúp được một phần nào để giúp các em học sinh còn khó khăn được hướng nghiệp sớm và cải thiện kiến thức khoa học của mình ngay từ cấp 3.    

“Chương trình Sao Ly muốn áp dụng tại Việt Nam là 1 phần trong hệ 4 phần từ tiểu học cho đến bậc sau đại học của Chương trình SARE được sáng lập bởi GS Douglas Robinson. Ly chỉ có ý tưởng mang chương trình này về áp dụng tại Việt Nam thôi. Vì thế, khi có cơ hội được tham gia SARE và nhận thấy sự phù hợp của chương trình, Sao Ly muốn mang về nước những ý tưởng hay mà đã học được từ nước bạn”,  Sao Ly nhấn mạnh.    

Sao Ly cho rằng muốn mang những dự án, những mô hình hay về nước không có nghĩa là cái gì ở nước ngoài cũng tốt và cái gì ở Việt Nam cũng chưa tốt. “Được trải nghiệm giáo dục ở cả 2 nước, Ly chỉ đơn giản nghĩ có những dự án, chương trình gì hay, bổ ích và hợp lí và ở nước mình còn chưa có thì mình muốn mang về. Giáo dục ở đâu cũng vẫn sẽ còn những thiết sót và Ly hy vọng một phần nào đó mình sẽ giúp cải thiện cho những thiết sót này”, Sao Ly chia sẻ.    
Sao Ly đang trong giai đoạn hoàn thành chi tiết dự án để bắt đầu mở rộng kết nối, hợp tác với mọi người trong ngành giáo dục, đặc biệt là các trường đại học có phòng nghiên cứu y sinh và các hội khuyến học, nhà hảo tâm.    

Khẳng định Diễn đàn Tri thức trẻ toàn cầu vừa rồi là một cơ hội lớn để Ly được trình bày, thảo luận, lắng nghe góp ý và nhận xét để ý tưởng trở thành một cái gì đó thật hơn.    

Nói về hướng đi của mình, Sao Ly chia sẻ: Hiện tại,  tôimuốn tập trung hoàn thành luận án tiến sĩ thật tốt và hy vọng sẽ có một số bài báo khoa học trước khi tốt nghiệp. Đồng thời, Ly vọng dự án SARE dự định triển khai vào hè 2020 này sẽ là bước đệm tới những cơ hội lớn hơn nữa trong tương lai. Phát triển sự nghiệp tại Việt Nam chắc chắn đó là một trong những lựa chọn. Nếu trong tương lai có nhiều cơ hội và dự án để Ly phát triển khả năng mình tại Việt Nam thì chắc chắn Ly sẽ rất muốn về để ở cạnh gia đình và để đóng góp cho quê hương mình.

Lê Vân/ Báo Tin tức

Dành cho bạn

Đại diện lãnh đạo và khách mời thực hiện nghi thức khai mạc Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026.

Kết nối doanh nhân với người trẻ qua những trang sách

Sáng 6/10, tại Đường sách TP Hồ Chí Minh, Tuần lễ Doanh nhân và sách năm 2026 khai mạc, vinh danh 10 tác phẩm do doanh nhân Việt viết, hướng đến lan tỏa văn hóa đọc và tinh thần học tập suốt đời trong cộng đồng.

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Đổi mới giáo dục mầm non, tăng quyền chủ động cho trường

Sáng 6/10, tại TP Hồ Chí Minh, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị hướng dẫn triển khai thí điểm mô hình đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non giai đoạn 2026 - 2030, với sự tham gia của cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục mầm non khu vực phía Nam.

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Văn học nghệ thuật giữa những thay đổi của thời đại số

Từ phim ngắn màn hình dọc đến các công cụ AI, công nghệ số đang thay đổi cách sáng tạo và thưởng thức văn học nghệ thuật. Khả năng tiếp cận công chúng rộng hơn cũng đặt ra yêu cầu giữ chiều sâu tác phẩm, làm rõ vai trò người sáng tạo và trách nhiệm với sản phẩm.

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Đa dạng không gian trải nghiệm nghệ thuật cho học sinh THPT

Thay vì chỉ tiếp cận nghệ thuật truyền thống qua bài học lý thuyết, học sinh THPT tại TP Hồ Chí Minh có thêm cơ hội gặp gỡ di sản trong nhiều không gian, từ sân khấu học đường, rạp hát đến lớp học để không chỉ xem mà còn tương tác, thực hành và khám phá theo cách riêng.

Hơn 118 tỷ đồng bổ sung cho trường công lập tại TP Hồ Chí Minh

Hướng dẫn phòng ngừa và xử lý khi xảy ra sự cố an toàn thực phẩm

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa hướng dẫn các cơ sở giáo dục tăng cường phòng ngừa, xử lý sự cố an toàn thực phẩm, yêu cầu xây dựng quy trình ứng phó bằng văn bản và quy định các bước xử lý khi phát hiện học sinh có dấu hiệu ngộ độc thực phẩm.