Nâng cao chất lượng đầu ra cho sinh viên ngành kế toán – kiểm toán

Hội thảo khoa học quốc gia với chủ đề “Nghiên cứu và đào tạo kế toán, kiểm toán của các trường đại học Việt Nam theo chuẩn quốc tế” do Viện Kế toán - Kiểm toán Trường Đại học Kinh tế Quốc dân (KTQD) tổ chức, nhằm trao đổi các vấn đề về thực trạng đào tạo và nghiên cứu trong lĩnh vực kế toán, kiểm toán hiện nay ở Việt Nam, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm đổi mới hướng đến chuẩn quốc tế trong công tác đào tạo ngành kế toán – kiểm toán tại các trường Đại học Việt Nam.

90 tham luận tại Hội thảo, đến từ các cơ sở giáo dục đào tạo, hiệp hội nghề nghiệp và các doanh nghiệp, đã tập trung phản ánh các nội dung: Đào tạo kế toán – kiểm toán, các nghiên cứu mới về kiểm toán, những nghiên cứu mới về kế toán

Nâng cao chất lượng đầu ra cho sinh viên ngành kế toán – kiểm toán ảnh 1

PGS.TS Nguyễn Hữu Ánh - Viện trưởng Viện Kế toán - Kiểm toán phát biểu tại Hội thảo.

Phát biểu tổng kết hội thảo, PGS.TS Nguyễn Hữu Ánh - Viện trưởng Viện Kế toán - Kiểm toán khẳng định: Việc đổi mới nghiên cứu và đào tạo kế toán, kiểm toán của các trường đại học Việt Nam theo chuẩn quốc tế là một yêu cầu tất yếu và tổng kết lại những kết quả đạt được thông qua Hội thảo bao gồm:

Một là, khẳng định vấn đề cần đổi mới tư duy, quan điểm, nội dung, chương trình và phương pháp giảng dạy trong công tác đào tạo kế toán, kiểm toán của các trường các Đại học theo chuẩn quốc tế trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.

Hai là, nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực kế toán và kiểm toán cần đổi mới theo hướng mở rộng, đa dạng các chủ đề và đạt chuẩn về phương pháp nghiên cứu để phục vụ công bố quốc tế.

Ba là, kết quả của Hội thảo và các buổi tọa đàm giữa ba đơn vị: Viện Kế toán - Kiểm toán (Trường ĐH Kinh tế Quốc dân), Khoa Kế toán (Trường ĐH Kinh tế - Đại học Đà Nẵng) và Khoa Kế toán (Trường ĐH Kinh tế TP Hồ Chí Minh) sẽ là tiền đề cho sự thống nhất và hợp tác toàn diện giữa ba đơn vị trên các mặt: hợp tác nghiên cứu khoa học và trao đổi giáo trình các môn học chuyên ngành; trao đổi giảng viên giảng dạy các môn chuyên ngành; tổ chức thực hiện các bước công việc để tiến tới công nhận tín chỉ lẫn nhau và thực hiện trao đổi sinh viên giữa các trường.

Với mục đích và ý nghĩa thực tiễn phù hợp với tình hìnhhội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, hội thảo nhận được sự quan tâm lớn của Banlãnh đạo Trường Đại học KTQD, đồng thời thu hút sự tham gia của các đại biểu đếntừ Tổ chức, Hiệp hội nghề nghiệp quốc tế như Viện Kế toán công chứng Anh và xứWales (ICAEW) Việt Nam, Hiệp hội Kế toán công chứng Anh Quốc (ACCA), Hội Kiểmtoán viên hành nghề Việt Nam (VACPA), các doanh nghiệp tài chính, kế toán quốctế, cùng các đại biểu đến từ nhiều trường đại học trong và ngoài nước.

Chia sẻ với phóng viên bên lề hội thảo, GS.TS Trần Thọ Đạt, Hiệu trưởng Trường Đại học KTQD khẳng định: Một trong những định hướng về đổi mới toàn diện giáo dục trong nội bộ giáo dục đại học Việt Nam là cho ra những sản phẩm đào tạo chất lượng,thích ứng nhanh với thị trường lao động mà đặc biệt thị trường lao động mang tính khu vực và quốc tế hiện nay. Do đó, mục tiêu quan trọng củaHội thảo về nâng cao chất lượng nghiên cứu và đào tạo về ngành kế toán, kiểm toán của các trường đại học Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế, là định hình một cách rõ ràng hơn về chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo kế toán – kiểm toán hiện nay. Từ đó, đưa ra các đổi mới trong chương trình, phương pháp giảng dạy nhằm giúp sinh viên ra trường thích ứng một cách nhanh nhất thị trường lao động.

Nâng cao chất lượng đầu ra cho sinh viên ngành kế toán – kiểm toán ảnh 2

GS.TS Trần Thọ Đạt - Hiệu trưởng Trường Đại học KT Quốc dân phát biểu về hội thảo.

GS.TS Trần Thọ Đạt cho biết, thực tế ngành kế toán – kiểm toán là một ngành đào tạo đòi hỏi tính gắn kết cao giữa công tác đào tạo tại trường đại học với yêu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp và tính đạt chuẩn theo tiêu chuẩn của các tổ chức, hiệp hội nghề nghiệp quốc tế. Trong khi đó, chuẩn đầu ra của các trường đại học cho ngành học này tại Việt Nam hiện được đánh giá là có sự gắn kết không cao với yêu cầu thực tiễn.

Do vậy, Hội thảo lần này có sự tham gia của các Hiệp hội nghề nghiệp, đặc biệt là những Hiệp hội nghề nghiệp quốc tế như Viện Kế toán công chứng Anh và xứ Wales (ICAEW), Hiệp hội Kế toán công chứng Anh Quốc (ACCA) và các doanh nghiệp nhằm đưa ra các giải pháp tốt hơn và có một sự gắn kết chặt chẽ hơn giữa các trường Đại học, doanh nghiệp và các hiệp hội nghề nghiệp để hướng tới mục tiêu cuối cùng đề ra của Hội thảo.

GS.TS Trần Thọ Đạt cũng mong muốn các trường đại học đào tạo về kế toán – kiểm toán trong nước, sẽ đồng hành cùng trường Đại học KTQD, có sự chung tay và phối hợp chặt chẽ hơn để hướng tới mục tiêu chung nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu trong lĩnh vực kế toán và kiểm toán. Hiện nay trong hệ thống giáo dục của chúng ta có rất nhiều trường đại học đào tạo về kế toán và kiểm toán, chúng ta cần có một tiếng nói chung, có một sự phối hợp chung để nâng cao chất lượng đào tạo, nâng cao chuẩn đầu ra của sinh viên ngành kế toán – kiểm toán”, GS.TS Trần Thọ Đạt nhấn mạnh.

Clip phỏng vấn GS.TS Trần Thọ Đạt:



Lê Vân- Lê Phú - Báo Tin Tức

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.