Năm học 2017- 2018, ĐH Bách khoa Hà Nội có nhiều đổi mới trong chương trình đào tạo

Đây là thông tin được PGS TS Trần Văn Tớp, Hiệu phó trường ĐH Bách khoa Hà Nội đưa ra tại buổi họp báo về thông tin tuyển sinh năm 2017 cuối tuần qua.

Cụ thể, năm học 2017-2018, ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ đổi mới tiên phong trong chương trình đào tạo theo hướng hội nhập sâu rộng với tất cả quốc gia trong khu vực và trên thế giới. Mô hình đào tạo của Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ là tích hợp, linh hoạt và theo tiêu chuẩn CDIO (hình thành ý tưởng, thiết kế ý tưởng, thực hiện và vận hành).

Chương trình đào tạo cụ thể như sau: Cử nhân (4 năm), đào tạo kiến thức nền tảng, cơ sở chuyên môn rộng của ngành học, sinh viên được chú trọng đến năng lực và kỹ năng thực hành nghề nghiệp.

Chương trình tích hợp cử nhân - kỹ sư (5 năm), đào tạo kỹ sư chuyên sâu theo lĩnh vực ứng dụng của ngành học.

Chương trình tích hợp cử nhân - thạc sĩ (5,5 năm), nghiên cứu hàn lâm dành cho người học có nguyện vọng nghề nghiệp là giảng viên, nhà nghiên cứu khoa học; nghiên cứu phát triển đào tạo chuyên gia kỹ thuật có năng lực thiết kế, nghiên cứu phát triển hệ thống, sản phẩm.

Và đặc biệt, từ năm học tới, ĐH Bách khoa sẽ đưa vào từ khoá K62 năm nay là các chương trình Tài năng - Tiên tiến - Chất lượng cao (ELITECH). Đây là nhóm chương trình được thiết kế dành cho sinh viên xuất sắc với định hướng trở thành chuyên gia giỏi, nhà quản lý xuất sắc trong các lĩnh vực kỹ thuật và công nghệ cốt lõi của thời đại công nghiệp 4.0 như: Khoa học dữ liệu; Trí tuệ nhân tạo; Robotics; IoT; Điều khiển thông minh; Cảm biến và vi hệ thống…

Kỹ sư tốt nghiệp từ các chương trình đào tạo này có khả năng làm việc tại các tổ chức, doanh nghiệp đa dạng như cơ quan nghiên cứu, tập đoàn công nghệ trong và ngoài nước, các công ty start-up, các dự án đổi mới sáng tạo.

PGS.TS Nguyễn Văn Tớp , Phó Hiệu trưởng trường ĐH Bách khoa Hà Nội nhấn mạnh: “ĐH Bách Khoa Hà Nội đã nhấn mạnh vai trò của mình trong việc định hướng công nghệ tương lai bằng cách trở thành trung tâm đổi mới sáng tạo và giáo dục các thế hệ tương lai. Với mục tiêu “Bản sắc toàn cầu” (Global Identity), dự án ELITECH của trường ĐH Bách khoa Hà Nội là dự án bao gồm các chương trình đào tạo Tài năng, Tiên tiến và Chất lượng cao”.

Bên cạnh đó, việc đổi mới sâu trong chương trình đào tạo còn thể hiện trong nâng chuẩn trình độ tiếng Anh, các kỹ năng mềm. Dự kiến, năm học tới Đại học Bách khoa sẽ nâng chuẩn đầu ra từ TOEIC 450 lên 500. Những kỹ năng xã hội khác như làm việc nhóm, thuyết trình sẽ được đưa lên thành môn học có tính bài bản.

“Từ K62, tất cả sinh viên Bách khoa sẽ được dạy bơi và phải biết bơi mới được tốt nghiệp”, PGS TS Trần Văn Tớp khẳng định.

Song song với đó ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ đổi mới chính sách học bổng và hỗ trợ tài chính cho sinh viên. Mức quỹ học bổng trung bình hàng năm 25 tỷ đồng, với hơn 2.500 suất học bổng các loại. Học bổng sẽ dành cho sinh viên có thành tích đặc biệt xuất sắc trong học tập, nghiên cứu hoặc trong các kỳ thi khoa học.

Lê Vân - Báo Tin Tức

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.