Một thí sinh dùng điện thoại di động trong giờ thi toán

Khoảng 8 giờ 40 phút tại điểm thi 05 Cao đẳng Sư phạm Hà Nội (Cơ sở 2) (đường Bưởi, Hà Nội), thí sinh Nguyễn Quỳnh Nga thi vào Đại học Điện lực, phòng 148 đã dùng tai nghe và điện thoại di động loại Nokia 1280.

Sáng nay (4/7), thí sinh các khối A, A1, V bước vào môn thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ 2012 là môn Toán với thời gian 180 phút.

Khoảng 8 giờ 40 phút tại điểm thi 05 Cao đẳng Sư phạm Hà Nội (Cơ sở 2) (đường Bưởi, Hà Nội), thí sinh Nguyễn Quỳnh Nga thi vào Đại học Điện lực, số báo danh DDL05612, phòng 148 đã dùng tai nghe và điện thoại di động loại Nokia 1280.

Một thí sinh dùng điện thoại di động trong giờ thi toán ảnh 1

Ảnh minh họa. Nguồn Internet

Ngay lập tức Hội đồng thi đã lập biên bảm đình chỉ thi và niêm phong tang vật. Công an P83 đã có mặt sau khi lập biên bản.

Thông tin này đã được ông Bùi Đức Hiền, trưởng phòng đào tạo ĐH Điện lực xác nhận. Ông Bùi Đức Hiền cho biết: “Thí sinh này bị giám thị phát hiện khi đang dùng tai nghe điện thoại di động nói chuyện với bên ngoài phòng thi. Khi đó thí sinh này đã làm bài được hơn 1 giờ. Sau đó, Hội đồng tuyển sinh đã lập biên bản và đình chỉ thi với thí sinh này”.

Lê Vân

Dành cho bạn

Tuyệt đối không được huy động đóng góp từ học sinh, phụ huynh để kỷ niệm 20/11

Tuyệt đối không được huy động đóng góp từ học sinh, phụ huynh để kỷ niệm 20/11

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các Sở Giáo dục và Đào tạo, cơ sở giáo dục tuyệt đối không huy động đóng góp của người học, cha mẹ người học để tổ chức các hoạt động kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Các hoạt động cần được tổ chức tinh gọn, phù hợp với điều kiện thực tế và bảo đảm kế hoạch giảng dạy, học tập.

Học sinh THPT TP Hồ Chí Minh trong ngày khai giảng năm học 2026 - 2027.

TP Hồ Chí Minh xây dựng trường học hạnh phúc - Bài 2: Mở rộng không gian học tập, khơi dậy năng lực học sinh

Từ những dự án học tập sáng tạo, hoạt động đọc sách đến các chương trình trải nghiệm nghệ thuật, nhiều trường học tại TP Hồ Chí Minh đang mở rộng cách tiếp cận, tạo điều kiện để học sinh chủ động khám phá tri thức, phát huy năng lực và nuôi dưỡng tình yêu với văn hóa truyền thống.