Một nữ sinh đi cấp cứu khi làm bài môn Lịch sử

Chiều 9/7, đang làm bài thi môn Lịch sử, một nữ sinh thi vào ĐH Công đoàn bỗng kêu sốt, huyết áp tăng cao và được đưa vào bệnh viện cấp cứu.

Chiều 9/7, đang làm bài thi môn Lịch sử, một nữ sinh thi vào ĐH Công đoàn bỗng kêu sốt, huyết áp tăng cao và được đưa vào bệnh viện cấp cứu.

Một nữ sinh đi cấp cứu khi làm bài môn Lịch sử ảnh 1

Thí sinh dự thi tại Hội đồng thi Trường Đại học Công Đoàn Hà Nội. Ảnh: Quý Trung - TTXVN

Trao đổi với Tin Tức, PGS.TS Vũ Quang Thọ, Phó Hiệu trưởng ĐH Công đoàn cho biết, khoảng 14 giờ 30 chiều 9/7, khi giờ thi môn Lịch sử vừa bắt đầu được một lúc, một nữ sinh ở điểm thi Tiểu học Lý Thường Kiệt (Đống Đa, Hà Nội) bỗng nói với giám thị là bị sốt, tăng huyết áp. Chúng tôi đã đưa thí sinh này đến y tế để sơ cứu nhưng lo ngại trước tình hình sức khỏe của thí sinh này, Ban chỉ đạo thi của trường đã điều giám sát điểm thi, công an (PA 83) cùng với người nhà đưa thí sinh vào bệnh viện Saint Paul cấp cứu.

“Bài thi của thí sinh đã được niêm phong và chờ đến lúc thí sinh quay trở lại phòng thi tiếp tục làm bài. Nhưng đến hết giờ làm bài môn Sử vẫn chưa thấy thí sinh quay lại. Chúng tôi bảo lưu kết quả làm bài của thí sinh để chấm thi” – PGS.TS Vũ Quang Thọ cho hay.

Lê Vân

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.