Kỳ thi vào lớp 10 THPT: Thí sinh sẵn sàng làm bài với môn Ngữ văn

Sáng 7/6, các thí sinh dự thi môn Ngữ văn là môn thi đầu tiên trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Hà Nội. Đây là môn thi tự luận với thời gian làm bài 120 phút.
Chú thích ảnh
Thí sinh làm thủ tục vào phòng thi tại điểm thi THPT Cầu Giấy, Hà Nội.

Tại các điểm thi, nhiều thí sinh cho biết, đây là năm đầu tiên đề thi ra theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 hoàn toàn nên tâm trạng khá lo lắng. Đồng thời, đây cũng là kỳ thi có sức cạnh tranh cao.

Đây là năm đầu tiên áp dụng quy chế thi và quy chế tuyển sinh mới, vì vậy, các điểm thi đặc biệt nhấn mạnh tới thí sinh các nội dung mới, trong đó có trách nhiệm của thí sinh, danh sách các vật dụng cấm mang vào phòng thi.

Chú thích ảnh
Thí sinh bắt đầu thi môn Ngữ văn.

Tại các điểm thi, thí sinh cũng được nhắc nhiều lần về quy định: Nếu mang vào phòng thi, phòng chờ một trong các vật dụng bị cấm sẽ bị đình chỉ thi, đồng nghĩa với việc bài thi bị điểm 0 và mất cơ hội tham gia xét tuyển vào lớp 10 trường trung học phổ thông công lập.

Toàn thành phố Hà Nội có 201 điểm thi với hơn 4.400 phòng thi chính thức. Ngoài ra, tại mỗi điểm thi còn có 2 phòng thi dự phòng.

Chú thích ảnh
Quy chế kỳ thi đã được các giám thị phổ biến kỹ cho các thí sinh.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã huy động gần 15.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên làm nhiệm vụ coi thi.

Theo thông tin nhanh từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, có 11 thí sinh gặp vấn đề về sức khỏe, cần sử dụng thiết bị y tế, đã được các điểm thi tích cực tạo điều kiện để có thể tham dự kỳ thi theo nguyện vọng.

Ông Hà Huy Thích, Điểm trưởng điểm thi Trường THCS An Khánh, xã An Khánh, huyện Hoài Đức, Hà Nội chia sẻ về đảm bảo công tác coi thi với môn Ngữ văn:

Nhóm PV

Dành cho bạn

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Lắng nghe, gỡ khó cho các trường công lập sau sắp xếp

Sau sắp xếp, các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Tây Ninh từng bước ổn định tổ chức, duy trì hoạt động dạy và học. Tuy nhiên, những khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, công tác quản lý tại các điểm trường và chuyển đổi số đặt ra yêu cầu tiếp tục rà soát, có giải pháp tháo gỡ phù hợp.