Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đặt mục tiêu chính là xét tốt nghiệp

Sáng 5/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố quy chế thi tốt nghiệp 2020 theo hướng, Bộ chỉ đạo, ra đề thi, còn UBND tỉnh, thành phố tổ chức. Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 đặt mục tiêu chính là xét tốt nghiệp.

Quy chế thi tốt nghiệp THPT 2020 tương tự như kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 về quy định chung, chuẩn bị tổ chức thi, đối tượng, công tác đề thi, chấm thi, xét công nhận tốt nghiệp... Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) sẽ có hướng dẫn thực hiện kỳ thi.

Chú thích ảnh
Nhiều điểm mới thi tốt nghiệp THPT 2020 phù hợp với Luật giáo dục và dịch COVID-19. Ảnh: TTXVN. 

Kỳ thi nhằm đánh giá kết quả học tập của người học theo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông cấp THPT, chương trình giáo dục thường xuyên. Kỳ thi tổ chức thi 5 bài, gồm 3 bài thi độc lập là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ; bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên (gồm các môn thi thành phần Vật lý, Hóa học, Sinh học); bài thi tổ hợp khoa học xã hội (gồm Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân đối với thí sinh học chương trình giáo dục THPT hoặc Lịch sử, Địa lý đối với thí sinh học chương trình giáo dục thường xuyên).

Nội dung thi nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12. Các bài thi Toán, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội thi theo hình thức trắc nghiệm. Bài thi Ngữ văn theo hình thức tự luận. Thời gian làm bài thi/môn thi Ngữ văn 120 phút; Toán 90 phút; Ngoại ngữ 60 phút; mỗi môn thi thành phần của bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên và khoa học xã hội là 50 phút. 

Thí sinh đến chậm quá 15 phút sau khi có hiệu lệnh tính giờ làm bài sẽ không được thi. Thí sinh không được rời khỏi phòng thi trong suốt thời gian làm bài thi trắc nghiệm. Đối với môn thi tự luận, thí sinh có thể rời phòng thi khi hết 2/3 thời gian làm bài của buổi thi. Trường hợp cần thiết như thí sinh đau ốm phải cấp cứu sẽ được ra khỏi phòng, nhưng có sự giám sát của công an.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng cho biết, quy chế thi tốt nghiệp THPT năm nay quy định rõ hơn về nhiệm vụ và trách nhiệm của từng khâu, phù hợp với tình hình hiện nay và tăng cường tự chủ của các địa phương. Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố chịu trách nhiệm toàn diện về chỉ đạo tổ chức kỳ thi tại địa phương mình. Thời gian tổ chức thi trong 2 ngày (9-10/8), thay vì 2,5 ngày như trước.

Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục đại học không tham gia coi thi, chấm thi, mà chỉ tham gia các đoàn thanh tra để thanh tra, kiểm tra, giám sát các khâu của kỳ thi. Đoàn thanh tra của Bộ GD&DT và của sở GD&DT, Thanh tra tỉnh tổ chức các đoàn thanh tra tất cả các khâu tổ chức kỳ thi theo chỉ đạo của UBND tỉnh, thành phố và hướng dẫn của Thanh tra Chính phủ.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhấn mạnh, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Trước khi hoàn thành cấp THPT, học sinh được trải qua kỳ thi đánh giá chất lượng trên diện rộng, để kiểm tra mức độ đáp ứng chuẩn đầu ra so với yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông; căn cứ vào kết quả đó để xét công nhận tốt nghiệp THPT, làm cơ sở đánh giá chất lượng dạy, học của các nhà trường, công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục. Với kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT, cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp có thể sử dụng để tuyển sinh. Phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và công nhận tốt nghiệp THPT năm 2020 được xây dựng dựa trên nhiều căn cứ, phù hợp với Luật Giáo dục sửa đổi năm 2019 và thực tế dạy - học do ảnh hưởng bởi dịch COVID-19. 

Lê Vân/ Báo Tin tức

Dành cho bạn

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Đưa công nghệ vào bài học và đời sống

Tại TP Hồ Chí Minh, thư viện số giúp học sinh mở rộng cách tiếp cận tri thức, còn các dự án nghiên cứu đưa các em đến với những vấn đề như bụi gỗ, tiết kiệm năng lượng hay an toàn giao thông. Từ những môi trường học tập này, học sinh được rèn khả năng đặt câu hỏi, kiểm chứng thông tin và tìm giải pháp cho đời sống.