Kiên Giang: Triển khai kế hoạch phụ đạo kiến thức khi học sinh đi học trở lại

Ngay sau khi học sinh trở lại trường, ngành giáo dục Kiên Giang có kế hoạch phụ đạo cho những trường hợp chưa đạt yêu cầu, để tạo sự đồng đều về kiến thức cho các em học sinh. 

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang Trần Quang Bảo cho biết, dịch COVID-19 ảnh hưởng lớn đến công tác dạy và học trên địa bàn tỉnh. Sau một học kỳ triển khai dạy học trực tuyến, chất lượng học tập ước đạt 70% yêu cầu; do vậy, ngay sau khi học sinh trở lại trường, ngành giáo dục có kế hoạch phụ đạo cho những trường hợp chưa đạt yêu cầu, để tạo sự đồng đều về kiến thức cho các em học sinh. 

Chú thích ảnh
Các em Trường Trung học phổ thông Võ Văn Kiệt rửa tay sát khuẩn trước khi vào lớp (Ảnh tư liệu).

Theo ông Trần Quang Bảo, sau một học kỳ triển khai dạy học trực tuyến thích ứng với tình hình phòng, chống dịch COVID-19, chất lượng dạy và học là không đồng đều giữa nhiều địa bàn trong tỉnh. Ngành giáo dục và đào tạo Kiên Giang đã có kế hoạch dạy phụ đạo, dạy bù, tranh thủ thời gian học sinh tới trường trực tiếp, để hệ thống hóa kiến thức cho các em chưa tiếp thu tốt, tạo sự đồng đều với các em đã tiếp thu tốt. Qua đó, giúp giữ vững chất lượng dạy và học của giáo viên, học sinh, đảm bảo cuối năm học hoàn thành chương trình học tập một cách hiệu quả; kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông giữ tỉ lệ như năm học vừa qua đã đạt được. 

Từ ngày 7/2/2022, sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, học sinh khối 7 đến khối 12 (hệ giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên) được đến trường học trực tiếp tại các địa phương có dịch ở cấp độ 1 và cấp độ 2 trên địa bàn tỉnh Kiên Giang. Sở đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục chuẩn bị nhiều kịch bản phòng, chống dịch COVID-19 có thể xảy ra khi học sinh đến trường.

Trong quá trình học trực tiếp, khi có học sinh mắc COVID-19, cơ sở giáo dục sẽ phối hợp với ngành y tế địa phương để xử lý các tình huống: Trường hợp ca mắc có các triệu chứng bệnh biểu hiện ra bên ngoài sẽ được đưa đến cơ sở y tế điều trị; trường hợp không có triệu chứng sẽ cách ly ở nhà theo quy định. Học sinh mắc COVID-19 khỏi bệnh sẽ được hỗ trợ, phụ đạo để các em có lượng kiến thức đầy đủ, theo kịp các em học bình thường.  

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang Trần Quang Bảo cho biết, trước khi học sinh đến trường ít nhất hai ngày, các cơ sở giáo dục phải thực hiện tiêu độc, khử trùng theo quy định. Khi học sinh vào học, nhà trường bố trí có đủ nước và xà phòng để các em rửa tay; có thiết bị đo thân nhiệt và có sổ  ghi chép theo dõi sức khỏe cập nhật hàng ngày.

Đồng thời, các cơ sở giáo dục không tổ chức chào cờ đầu tuần tập trung ở sân trường, chỉ chào cờ tại mỗi lớp; đeo khẩu trang từ nhà đến trường và ngược lại, kể cả trong lớp học. Nơi nào có học sinh bán trú, nội trú, nếu đảm bảo được công tác phòng, chống dịch trong việc tổ chức cho học sinh ăn bán trú, nội trú thì cho phép thực hiện. Sở Giáo dục và Đào tạo giao Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về việc tổ chức ăn bán trú, nội trú cho học sinh.

Tin, ảnh: Hồng Đạt (TTXVN)

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.