Khai man giờ lên lớp, 14 hiệu trưởng, phó hiệu trưởng bị kỷ luật

Nguồn tin từ Phòng GDĐT huyện Bến Cầu (Tây Ninh) cho biết: Đã kỷ luật với hình thức phê bình 14 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường tiểu học và trung học sơ sở trên địa bàn huyện do vi phạm kê khai giờ lên lớp trong năm học 2011 – 2012.

Nguồn tin từ Phòng Giáo dục Đào tạo (GDĐT) huyện Bến Cầu (Tây Ninh) cho biết: Đã kỷ luật với hình thức phê bình 14 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường tiểu học và trung học sơ sở trên địa bàn huyện do vi phạm kê khai giờ lên lớp trong năm học 2011 – 2012.

Theo đó, Đoàn kiểm tra của Phòng GDĐT huyện Bến Cầu, trong học kỳ 2 năm học 2011 – 2012, đã phát hiện 14 Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng của các trường tiểu học và trung học cơ sở tại Bến Cầu đã có vi phạm. Nhiều người không dạy học nhưng vẫn “kê” lịch giảng để được hưởng phụ cấp đứng lớp. Phần lớn vi phạm của các Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng là không giảng dạy tiết nào, hoặc dạy học không đầy đủ, dự giờ không đủ số tiết quy định, thiếu hồ sơ sổ sách như không có sổ đầu bài, không có giáo án, không có lịch báo giảng… Nhiều người vẫn lên lịch giảng dạy hàng tuần, nhưng thực tế chỉ dạy 1 – 2 tiết. Trong số đó, Hiệu trưởng trường tiểu học Lợi Thuận B có phân công trong lịch giảng dạy, nhưng hoàn toàn không dạy tiết nào.

Đoàn kiểm tra chỉ xử lý được các vi phạm gần thời điểm kiểm tra (khoảng 1 tháng trở lại). Do mới vi phạm lần đầu, b ên cạnh hình thức phê bình toàn ngành, những người vi phạm phải viết bản kiểm điểm để rút kinh nghiệm, cam kết không tái phạm.

Vũ Tiến Lực

Dành cho bạn

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Đổi mới phương thức tổ chức hội giảng với giáo viên giáo dục nghề nghiệp

Nhằm cập nhật cơ sở pháp lý và đổi mới phương thức tổ chức Hội giảng phù hợp với yêu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp trong giai đoạn mới, Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Nâng chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đông công nhân

Các cơ sở mầm non độc lập tư thục góp phần đáp ứng nhu cầu gửi trẻ tại địa bàn đông công nhân, nhưng còn gặp khó về đội ngũ, học liệu và quản lý. Việc hỗ trợ cần gắn đào tạo với hướng dẫn trực tiếp tại cơ sở để nâng chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ.