Kéo dài thời gian làm việc giảng viên trình độ từ Tiến sĩ

Ngày 31/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo việc thực hiện Nghị định 141/2013/NĐ - CP của Chính phủ về việc kéo dài thời gian làm việc của các giảng viên có chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư và giảng viên có trình độ Tiến sĩ...

Ngày 31/3, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có công văn gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo việc thực hiện Nghị định 141/2013/NĐ - CP của Chính phủ về việc kéo dài thời gian làm việc của các giảng viên có chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư và giảng viên có trình độ Tiến sĩ đang công tác tại cơ sở giáo dục đại học, đã đủ tuổi nghỉ hưu.


Theo đó, thời gian kéo dài làm việc đối với giảng viên có trình độ Tiến sĩ là không quá 5 năm; đối với giảng viên có chức danh Phó Giáo sư là không quá 7 năm và đối với giảng viên có chức danh Giáo sư là không quá 10 năm. Giảng viên trong thời gian làm việc kéo dài được xác định là giảng viên cơ hữu của cơ sở giáo dục đại học; được hưởng lương và các chính sách, chế độ khác theo quy định đối với giảng viên.

Lê Vân

Dành cho bạn

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Đưa tình huống thực tế vào giáo dục an toàn học đường

Những quy định về giao thông đường bộ, đường thủy cùng kỹ năng phòng, chống đuối nước, phòng cháy, chữa cháy và thoát nạn đã được chuyển tải đến học sinh Trường liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Tân Khai (phường Vĩnh Hưng, thành phố Hà Nội) thông qua các tình huống gần gũi với thực tế. Hoạt động góp phần giúp các em hình thành ý thức chấp hành pháp luật và kỹ năng tự bảo vệ ngay từ đầu năm học.

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Khởi nghiệp từ đồ án tốt nghiệp

Một đồ án tốt nghiệp thường kết thúc bằng buổi bảo vệ trước hội đồng. Nhưng với sinh viên Trường Đại học FPT, đó là lúc sản phẩm bắt đầu được đặt trước một “hội đồng” khác khó tính hơn từ thị trường thực tiễn.

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Năm học mới: Vận hành hiệu quả, đánh giá thực chất

Bước vào tuần đầu năm học 2026-2027, Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo không còn dừng ở những mục tiêu, định hướng lớn mà đang hiện diện ngày càng rõ trong hoạt động của các nhà trường.